裝配技術(shù)汽車(chē)制造論文

前言：本站為你精心整理了裝配技術(shù)汽車(chē)制造論文范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢(xún)。

一、高職《汽車(chē)制造與裝配技術(shù)》專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的定位及培養(yǎng)目標(biāo)

注意加強(qiáng)“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，以確保高職《汽車(chē)制造與裝配技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力；注意專(zhuān)業(yè)課程體系和教學(xué)模式的建設(shè)，有效利用校內(nèi)、外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行人才培養(yǎng)，通過(guò)“校企結(jié)合”的方式，讓學(xué)生真正到企業(yè)中實(shí)習(xí)，以提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。對(duì)于高職《汽車(chē)制造與裝配技術(shù)》專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的制定，首先應(yīng)結(jié)合汽車(chē)相關(guān)企業(yè)的崗位就業(yè)現(xiàn)狀，制定與之對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)；然后通過(guò)搜集資料和對(duì)相關(guān)汽車(chē)企業(yè)的調(diào)研，了解相關(guān)汽車(chē)企業(yè)對(duì)人才的具體需求，即了解其對(duì)相關(guān)工種的需求量。如上所列的工種，裝配工對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)很容易招聘到，且人才來(lái)源廣泛。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，生產(chǎn)管理人才、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才是最缺乏的人才。生產(chǎn)管理人才，需要有一定的生產(chǎn)管理知識(shí)和能力，而專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，也是需要掌握一定的專(zhuān)業(yè)能力。對(duì)這些人才的能力要求比較高，直接從社會(huì)上招聘有一定困難的，因?yàn)槠胀ㄉ鐣?huì)招聘到的人才多數(shù)都缺少經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有能力勝任這樣的崗位。這就需要在一些有相應(yīng)工作經(jīng)驗(yàn)，具有相應(yīng)工作能力的“校企結(jié)合”的學(xué)校進(jìn)行招聘。這樣的人才進(jìn)入企業(yè)后很容易熟悉工作，由于能力較強(qiáng)，發(fā)展?jié)摿ψ匀槐韧葘W(xué)歷的學(xué)生大一些，這正是企業(yè)所需要的。因此，企業(yè)所重視的并且需要的是具有一定能力的人才。

二、高職《汽車(chē)制造與裝配技術(shù)》專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

高職《汽車(chē)制造與裝配技術(shù)》專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是建立在崗位能力分析的基礎(chǔ)之上，通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)與校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。主要包括基礎(chǔ)課程的教學(xué)，核心課程的教學(xué)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和校外實(shí)訓(xùn)四個(gè)環(huán)節(jié)[4]?；A(chǔ)課程主要包括：汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)；工程制圖；汽車(chē)電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)。核心課程包括：汽車(chē)裝配工藝；汽車(chē)制造技術(shù)；汽車(chē)性能檢測(cè)技術(shù)與設(shè)備汽車(chē)構(gòu)造與使用；汽車(chē)構(gòu)造與檢修；汽車(chē)總裝技術(shù)。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)課程包括：鉗工實(shí)訓(xùn)；車(chē)工實(shí)訓(xùn)；機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)；汽車(chē)裝調(diào)基本技能實(shí)訓(xùn)。校外實(shí)訓(xùn)課程包括：汽車(chē)底盤(pán)裝調(diào)實(shí)訓(xùn)；汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)裝調(diào)實(shí)訓(xùn)；整車(chē)維修與保養(yǎng)實(shí)訓(xùn)；汽車(chē)總裝訓(xùn)練等。

三、高職《汽車(chē)制造與裝配技術(shù)》專(zhuān)業(yè)人才主要培養(yǎng)項(xiàng)目簡(jiǎn)介

1）汽車(chē)總成及分總成裝配、調(diào)試與檢測(cè)：利用掌握的汽車(chē)裝配基本知識(shí)，運(yùn)用汽車(chē)裝配的基本技能（螺栓螺母拆裝能力、線(xiàn)束插接能力、膠管聯(lián)接能力、安裝膠堵能力、打自攻釘能力等），按工藝文件要求，進(jìn)行一次內(nèi)飾裝調(diào)（線(xiàn)束、頂棚、空調(diào)總成、儀表板）、底盤(pán)裝調(diào)（燃油箱、燃油管與制動(dòng)管的裝配；前橋分裝與裝配；動(dòng)力總成分裝與裝配；后橋分裝與裝配；擋泥板、排氣管裝配；車(chē)輪裝配）、二次內(nèi)飾裝調(diào)(安全帶；座椅；扶手、門(mén)護(hù)板、護(hù)板、車(chē)門(mén)保護(hù)墊、裝飾蓋；安全氣囊；副儀表板；點(diǎn)煙器；繼電器蓋板；收放機(jī)；蓄電池；保險(xiǎn)杠；空氣濾淸器；制動(dòng)液、制冷劑、防凍液、洗滌液加注；前、后組合燈具裝配、車(chē)門(mén)裝調(diào))、整車(chē)檢測(cè)與調(diào)整(整車(chē)綜合電氣系統(tǒng)檢查；車(chē)輪定位參數(shù)檢測(cè)與調(diào)整；前照燈的檢測(cè)與調(diào)整；制動(dòng)與側(cè)滑性)，完成汽車(chē)整車(chē)裝配，合格下線(xiàn)。2）汽車(chē)整車(chē)檢測(cè)：汽車(chē)進(jìn)線(xiàn)；外觀(guān)檢查及前輪定位工位檢查、測(cè)量、分析、判斷、調(diào)試并記錄檢測(cè)結(jié)果；制動(dòng)工位檢測(cè)、分析、判斷、調(diào)試并記錄檢測(cè)結(jié)果；底盤(pán)測(cè)功工位檢測(cè)、分析、判斷、模擬道路試驗(yàn)并記錄檢測(cè)結(jié)果；需要去維修車(chē)間維修或調(diào)試的項(xiàng)目駛往維修車(chē)間，合格駛往停車(chē)場(chǎng)。3）汽車(chē)車(chē)身沖壓：汽車(chē)覆蓋件沖壓過(guò)程：卷料入庫(kù)，開(kāi)卷，成型，修邊沖孔，翻邊，整形，檢驗(yàn)，裝箱入庫(kù)；汽車(chē)車(chē)架縱梁沖壓過(guò)程：沖裁落料，成型，檢驗(yàn)；汽車(chē)車(chē)架橫梁沖壓過(guò)程：剪切下料，修邊沖孔，壓彎成型。4）汽車(chē)車(chē)身焊接：使用熔化焊、壓力焊和釬焊等焊接方法，將沖壓零件在前結(jié)構(gòu)線(xiàn)焊接成發(fā)動(dòng)機(jī)艙總成，進(jìn)入下部線(xiàn)焊接成白車(chē)身下部總成，進(jìn)入車(chē)身主焊線(xiàn)；主焊分裝線(xiàn)焊接成頂蓋、圍板總成，也進(jìn)入車(chē)身主焊線(xiàn)；在車(chē)身主焊線(xiàn)上，焊接成白車(chē)身骨架總成；在調(diào)整線(xiàn)上，焊接成白車(chē)身總成。5）汽車(chē)車(chē)身涂裝：白車(chē)身前處理，電泳，烘烤，PVC，中涂，烘烤，底色漆，晾干，清漆，烘烤，修飾。6）生產(chǎn)計(jì)劃編制：根據(jù)公司產(chǎn)品庫(kù)存情況及成品銷(xiāo)售發(fā)貨趨勢(shì)、各成品庫(kù)存上、下限結(jié)構(gòu)，初步確需排產(chǎn)的生產(chǎn)品種及數(shù)量；了解公司目前所庫(kù)存的原料及包裝材料的狀態(tài)是否為完全可用狀態(tài)，確定可生產(chǎn)的品種及數(shù)量；車(chē)間設(shè)備運(yùn)行狀況及人力配置是否可以滿(mǎn)足生產(chǎn)需求；結(jié)合市場(chǎng)部、銷(xiāo)售部信息及生產(chǎn)建議；各生產(chǎn)車(chē)間《標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)能表》。7）設(shè)備管理：對(duì)新購(gòu)設(shè)備組織相關(guān)部門(mén)驗(yàn)收，填寫(xiě)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告單，入庫(kù)；建立設(shè)備臺(tái)帳；制定設(shè)備維修計(jì)劃；編制年度設(shè)備維修檢驗(yàn)更新改造計(jì)劃和月度設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃。

四、結(jié)語(yǔ)

掌握《汽車(chē)制造與裝配技術(shù)》專(zhuān)業(yè)相關(guān)的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，具有良好的道德修養(yǎng)和勇于創(chuàng)新的精神，成為現(xiàn)代社會(huì)需要的高技能型人才。

作者：鄒玉清單位：吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院