國內人才觀與經濟社會的關系探究

前言：本站為你精心整理了國內人才觀與經濟社會的關系探究范文，希望能為你的創作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

本文作者：肖水文作者單位：三明市清遠縣水利局

一、中國化的馬克思主義人才觀的主要內容

中國化的馬克思主義人才觀具有鮮明的中國特色、具有強烈的時代性，始終堅持以人為本，是中國經濟社會發展亟待研究的課題。中國化的馬克思主義人才觀主要包括了的革命人才觀、鄧小平的實踐人才觀、的創新人才觀和的科學人才觀。

（一）革命人才觀

的人才觀是在馬克思主義人才觀的基礎上，通過抗日戰爭和解放戰爭的洗禮，在社會主義建設過程中形成和發展起來的一系列有關于如何識人、用人和培養人的人才觀。人才觀的成長歷史是一部革命史，因此可以說的人才觀是革命人才觀。

（二）鄧小平實踐人才觀

鄧小平把馬克思主義人才觀與中國的社會主義現代化建設結合起來，尊重知識，尊重人才，大力發展教育，堅持“四有”育人，在人才觀的基礎上，以科學的精神和注重實踐的態度，繼承和發展了馬克思主義人才觀。

（三）創新人才觀

的人才思想，強調人才的創新意識、創新精神和創新能力。具有強烈的創新氣息和創新價值，創新性是人才思想的顯著特點。他提出實施科教興國戰略關鍵在人才，人才資源是第一資源，是社會生產的第一要素，是社會生產的第一資本等著名論斷。

（四）科學人才觀

在《人才工作的決定》中對人才觀的概述為：“只要具有一定的知識或技能，能夠進行創造性勞動，為推進社會主義物質文明、政治文明、精神文明建設，在建設中國特色社會主義偉大事業中作出積極貢獻，都是黨和國家需要的人才。樹立人才資源是第一資源的觀念，認識到人才是社會生產的第一要素，是社會生產的第一資本，是社會發展的第一推動力；樹立以人為本的觀念。

二、中國化的馬克思主義人才觀對推動社會發展的重要意義

（一）推動科技進步和教育發展

中國化的馬克思主義人才觀一直強調“尊重知識，尊重人才”。早在鄧小平時期就提出了：科技是關鍵，教育是基礎，人才是根本的觀點。科技進步從根本上依靠人才，而教育的根本目的在于培養社會所需要的各類人才。

（1）人才是科技進步的關鍵。這主要表現在兩個方面，一方面，要促進科技進步，關鍵是吸收和培養科技人才。科技人才是科技活動的主體，他們的創造性勞動促進科技的發展。另一方面，科技進步的關鍵在于科技創新，而科技創新則需要杰出人才。（2）人才觀促進教育體制改革。可以說，中國的教育體制改革是隨著中國化的馬克思主義人才觀的發展而發展和完善的，兩者是一個相輔相成，共同發展的過程。隨著中國化的馬克思主義人才觀的不斷豐富和發展，對人才的要求也是越來越高，為培養與人才觀要求相適應的人才，就需要對教育體制進行改革。

（二）推動經濟社會全面協調可持續發展

中國化的馬克思主義人才觀強調人才是最寶貴的資源，將人才資源視為第一資源，始終堅持以人為本。科學人才觀樹立了人才是第一資源、人人可以成才、以人為本的觀念，充分肯定在經濟社會發展過程中，人才基礎性、戰略性，決定性的地位，這主要體現為：（1）中國化的馬克思主義人才觀是經濟社會發展的思想基礎。現代社會是綜合國力的競爭，在國際競爭中，說到底是人才的競爭，人才素質的高低，能力的強弱是問題的關鍵。（2）人才市場的開發是經濟社會發展的動力。人才市場要為經濟社會發展需要提高各式各樣的人才，這就需要拓寬人才市場領域，開發人才潛能，發揮人才的創造性。

（三）推動黨和人民事業興旺發達

當今世界，隨著知識經濟時代的到來，世界經濟發展的動力主要依靠人才資源。人才資源成為了經濟社會發展的戰略性資源。在全國人才工作會議上，又指出：“大力提升國家核心競爭力和綜合國力，為全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興提供重要保證。”應對知識經濟時代的國際競爭。隨著經濟全球化，人才全球化的發展，在知識經濟時代，人才的競爭空前的激烈。能否應對這場激烈的國際競爭，關鍵的是人才。

三、當代社會發展為中國化的馬克思主義人才觀發展提出新的要求

（一）貫徹落實科學發展觀需要樹立科學的人才觀

樹立科學的人才觀，是堅持科學發展觀第一要義是發展的必然要求，是堅持科學發展觀核心是以人為本的必然要求，是堅持科學發展觀基本要求是全面協調可持續性的必然要求，是堅持科學發展觀根本方法是統籌兼顧的必然要求。科學發展觀是科學人才觀的理論基礎，科學人才觀是科學發展觀的重要組成部分。樹立科學人才觀對于貫徹落實科學發展觀，推動中國社會主義事業發展，實現中華民族偉大復興具有重大意義。

（二）構建社會主義和諧社會需要和諧的人才觀

構建社會主義和諧社會，離不開人這個主體因素，人的和諧發展是其主要標志，從其本質上講，就是尊重人的主體地位，充分發揮每個人的創造力和價值，形成人盡其能，人盡其用，人才輩出的和諧人才觀。和諧的人才觀強調，要實現人自身的和諧發展就要求人在思想上跟上時代的步伐，與時俱進；心理上，要健康積、樂觀進取；個人發展上，要全面自由的發展。

（三）知識經濟時代需要樹立全面的人才觀

在知識經濟時代，加劇了人才的全球化競爭，知識經濟時代人的素質和技能成為經濟發展的先決條件，”科學技術迅猛發展，應該樹立全面的人才觀，要求人才要有先進的科學技術知識和能力；要具備良好的思想道德品質；要有健康的體魄和良好的心理素質，同時要具備創造性和創新精神，即知識經濟時代需要全面發展的人才。