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      小議推銷人才素質的提升方法

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      小議推銷人才素質的提升方法

      摘要:在市場經(jīng)濟條件下,營銷人員是企業(yè)的頂梁柱,社會和企業(yè)對高素質營銷人才的需求日益廣泛而迫切。文章主要從加強道德教育、改革課堂教學、豐富第二課堂、提高實踐能力、促其自我完善等方面,論述了高校對市場營銷專業(yè)人才的培養(yǎng)措施。

      關鍵詞營銷人員素質培養(yǎng)

      Abstract:Inamarketeconomy,marketingstaffisthepillar,socialandbusiness-to-high-qualitymarketingtalentandurgentneedsoftheincreasinglywidespread.Thearticlemainlyfromthestrengtheningofmoraleducation,thereformofclassroomteachingandenrichthesecondclassroom,theabilitytoimprovepracticeandpromotetheirself-improvement,etc.,ontheUniversityofmarketingprofessionalsinthetrainingmeasures.

      Keywordsmarketingthequalityofpersonneltraining

      隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立與完善,市場營銷在國民經(jīng)濟中發(fā)揮的作用越來越大。培養(yǎng)和造就大批高素質的營銷專門人才,既是黨中央、國務院提出的要求,又是社會經(jīng)濟發(fā)展的迫切需要。隨著改革的深入,企業(yè)要面對市場的巨大沖擊,營銷人才作為企業(yè)對市場的反應核心就顯得至關重要。所以,培養(yǎng)能滿足企業(yè)需求的優(yōu)秀市場營銷人才的工作迫在眉睫。

      一、市場營銷人員應具備的素質

      市場營銷人員每天要與各種各樣的人打交道,可以說每天都向公眾展示著自己的素質,并由此而展示他所代表的組織的“素質”。那么一名優(yōu)秀的市場營銷人員應具備什么樣的素質呢?

      1.品德高尚,具備現(xiàn)代營銷理念

      營銷活動是一項塑造形象、建立聲譽的崇高事業(yè)。它要求從業(yè)人員必須具有高尚的道德情操,誠實嚴謹、恪盡職守的工作態(tài)度和廉潔奉公、公道正派的工作作風。“膽大而不急躁,迅速而不輕佻,愛動而不粗浮,服從上司而不阿諛奉承,身居職守而不剛愎自用,勝而不驕,喜功而不自炫,自重而不自傲,豪爽而不欺人,剛強而不執(zhí)拗,謙虛而不假裝”,這應該成為營銷人員共同的職業(yè)操守。

      另外,作為優(yōu)秀的營銷人員,他需要清晰地了解正確的現(xiàn)代營銷的發(fā)展方向。現(xiàn)階段正沿著以客戶為中心的營銷理念、關系營銷理念、社會營銷理念方向發(fā)展。社會營銷理念的一大特點表現(xiàn)為強調社會環(huán)保,凸顯企業(yè)的社會責任感。

      2.勤于思考,具有強烈的責任感

      合格的營銷人員會處處留心市場動態(tài),注意觀察、分析、歸納、總結,善于發(fā)現(xiàn)每一個有用的信息,并且思維敏捷,對周圍的細小變化都能很快作出反應,從而改進工作方法,提高工作效率。在營銷過程中,營銷人員必須能吃苦耐勞,做到腦勤、嘴勤、腿勤,無論對方是不是客戶都要熱情地介紹產品,態(tài)度誠懇地回答對方的提問。同時,業(yè)務人員還必須對企業(yè)具有“與興俱興,與損俱損”的責任感,有與企業(yè)榮辱與共的主人翁精神。

      3.知識淵博,溝通能力強

      市場營銷是以消費者需求為出發(fā)點,強調企業(yè)整體營銷活動,不僅重視產后的推銷宣傳,也重視產前的調研工作,所以要求營銷人員具有完善的知識結構。首先要精通本專業(yè)的知識,包括商品、心理、市場、營銷、管理、法律、公關、廣告、財務、物價、人際關系等知識;其次要具備廣泛的興趣和愛好,包括體育、音樂、美術等領域,增加自身的知識面;另外還要具備建立和維系良好人際關系的溝通能力。

      4.心理素質好,能隨機應變

      營銷工作充滿酸甜苦辣,可以說挫折是營銷人員的家常便飯,這就要求營銷人員必須具備良好的心理素質,勝不驕,敗不餒。優(yōu)秀的營銷人員會始終保持濃厚的職業(yè)興趣,以持久的熱情從事營銷活動,探索營銷成功之路;同時他們具有充分的自信心,遇到挫折和障礙時,能夠自我激勵,始終堅信:精誠所至,金石為開。另外,在營銷過程中可能會遇到千奇百怪的人和事,因此,營銷人員一定要隨機應變,靈活應對。

      5.飽含激情,持續(xù)學習

      學習者不一定是成功者,但成功者必然是擅長學習者。當今信息時代,知識更新、淘汰的周期非常短,營銷人員只有不斷學習,提高綜合素質,才可能滿足市場瞬息萬變的需要。因此,優(yōu)秀的營銷人員需要保持旺盛的學習熱情,見賢思齊,勤勉不懈,持續(xù)學習,不斷更新業(yè)務知識,深入了解社會、行業(yè)、客戶,掌握更為先進的營銷方法與技巧。

      二、如何培養(yǎng)優(yōu)秀營銷人才的素質

      由于市場營銷專業(yè)具有較強的實踐性和應用性,該專業(yè)的人才培養(yǎng)必須適應社會實踐變化的要求,具備良好的綜合素質。因此,高校在培養(yǎng)市場營銷專業(yè)人才時,著重從以下幾個方面入手。

      1.加強道德教育,培養(yǎng)法律意識

      對營銷人員來說,不道德的銷售行為或許在一次交易中會僥幸得逞,但要建立與發(fā)展真正的合作伙伴關系需要百分百的誠信。在銷售過程中,產品介紹不當或違反有關承諾、保證以及商業(yè)誹謗等都被認為是不道德的銷售行為,情節(jié)嚴重的還會受到法律的制裁。當前由于一部分學生過重地看重個人利益,缺乏社會公德,法律意識不強,因此,教師要對營銷專業(yè)學生加強職業(yè)道德教育和法制宣傳,使其掌握正確的道德規(guī)范與相應的法律知識,培養(yǎng)其社會責任感和良好行為習慣,做到遵紀守法,并逐步樹立為人民服務的人生觀和價值觀。

      2.改革課堂教學,推行素質教育

      全方位實施教學改革:進一步明確課程目標,優(yōu)化課程體系,建立以課程為主體,以技能訓練為重點,輔之以第二課堂、學術講座等方式的有機結合的課程體系;建立教學內容更新機制,不斷完善、更新教學內容;改進教學方法,注重啟發(fā)式教學、參與式教學、課堂討論與典型案例分析;采用多媒體教學、雙語教學、電視教學、計算機輔助教學等現(xiàn)代化教學手段,增大教學的信息量,保證教學效果;專業(yè)學科教師把知識教學、技能訓練與承擔的企業(yè)營銷服務業(yè)務融匯貫通起來,然后帶領學生直接進入市場,參與企業(yè)的實際營銷運作,鍛煉實戰(zhàn)營銷技能;改變傳統(tǒng)考核方式,實行知識考核與能力相結合,突出能力考核并包括職業(yè)態(tài)度、職業(yè)意識、創(chuàng)新精神等在內的全方位綜合營銷素質考核體系。

      3.豐富第二課堂,拓寬知識面

      為了優(yōu)化知識結構,營銷專業(yè)學生在學好專業(yè)課的同時,還要完成院際選修課程,比如經(jīng)濟學類、心理學類、統(tǒng)計學類、公關學等學科,課余時間博覽群書,建立合理而寬泛的知識結構,做到以專馭博,一專多能。同時,高校可以邀請自然學科、人文學科、邊緣學科等方面的國內外知名學者作學術講座,拓寬學生的知識面和視野。另外,教師可以組織各種類型的專業(yè)競賽,來營造學習氣氛,帶動學習興趣,發(fā)掘學生潛力,激勵學生信心。此外,學校還要廣泛開展豐富多彩的校園文化活動,定期舉辦展覽、開講座、設論壇、搞沙龍,以此來提高學生的綜合素質。

      4.實施校企合作,提高實踐能力

      營銷人才在工作過程中的實際操作能力和靈活應變的能力尤為重要。為了縮短學生適應未來工作的周期,學校可以嘗試與大中型商場、有關公司建立較穩(wěn)定的合作關系,加強教學與企業(yè)實際工作的聯(lián)系,一方面讓學生通過市場調查、商業(yè)勞動、生產實習、產品推銷等實踐性教學過程直接參與企業(yè)的經(jīng)營活動;另一方面,將有豐富經(jīng)驗的企業(yè)實際工作者以“客座教授”的身份請進課堂,開設“企業(yè)講座”課程,以增強教學內容的實踐性和應用性,增加學生的感性認識。

      市場營銷專業(yè)通常有專業(yè)認識實習、專業(yè)課程設計和畢業(yè)實習等實踐環(huán)節(jié),教師要幫助學生制定系統(tǒng)的實習計劃,使學生由淺入深地在實踐中理解營銷學專業(yè)知識并初步掌握各種營銷技能。另外,為了促使學生的實習工作順利進行,盡快完成從學生到職員的角色轉變,學校和企業(yè)可以合作建立市場營銷研究中心,讓學生和企業(yè)在職人員一起進行項目的市場研究和項目實施的研究與開發(fā)。

      5.促其完善自我,保持工作“激情”

      優(yōu)秀的營銷人員,必須要像水一樣隨時改變自己的形狀,接受改變缺點的挑戰(zhàn)。微笑,開朗,主動、誠懇、熱情、積極,付出,感恩,接受挑戰(zhàn),堅持,樂觀,興奮等等,這些特質都是合格營銷人員必須要具備的。在市場營銷專業(yè)人才的培養(yǎng)過程中,教師要使學生能清楚地審視自己,自身有哪些缺點會阻礙業(yè)務的發(fā)展,逐步將其改正,不斷完善自我,適應工作環(huán)境。

      在工作中,營銷人員還要面對種種挑戰(zhàn),對于陌生的恐懼,面對拒絕,面對挫折,甚至面對客戶的不理不睬,他的心情可能跟坐過山車一樣起起伏伏,有成交時的喜悅,也有面對辛勤耕耘卻沒有結果的失落。因此,教師要培養(yǎng)市場營銷專業(yè)學生對營銷的激情,要讓他們明白風險和收益是成正比的,他們面對的風險越大可能獲得的報酬越高,只有堅定不移的激情才能帶來卓越的工作成就。國外的很多營銷公司,經(jīng)常在每天清晨,對員工講述一些營銷前輩的輝煌歷史或者唱一些慷慨激昂的歌曲,讓他們在這樣一種有激情、充滿希望的氛圍里感染激情。

      綜上所述,在市場經(jīng)濟條件下,營銷人員是企業(yè)營銷活動的主體,其綜合素質與能力、整體形象與修養(yǎng)是否優(yōu)良,將直接影響到企業(yè)的營銷成果和經(jīng)濟效益。因此,高校要努力培養(yǎng)高素質的專業(yè)營銷人才,滿足市場的廣泛需求。

      參考文獻:

      [1]郭國慶:高素質市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)的基礎與保證.黑龍江高教研究,2004年07期

      [2]耿天軍:論市場營銷人員應具備的基本素質.邯鄲職業(yè)技術學院學報,2002年02期

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