History Of Education SCIE SSCI

國際簡稱：HIST EDUC 參考譯名：教育史

主要研究方向：Multiple 非預(yù)警期刊審稿周期：

《教育史》(History Of Education)是一本由Taylor & Francis出版的以Multiple為研究特色的國際期刊，發(fā)表該領(lǐng)域相關(guān)的原創(chuàng)研究文章、評論文章和綜述文章，及時(shí)報(bào)道該領(lǐng)域相關(guān)理論、實(shí)踐和應(yīng)用學(xué)科的最新發(fā)現(xiàn)，旨在促進(jìn)該學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)信息的快速交流。該期刊是一本未開放期刊，近三年沒有被列入預(yù)警名單。

4區(qū) 中科院分區(qū)
Q3 JCR分區(qū)
21 年發(fā)文量
0.4 IF影響因子
未開放 是否OA
1973 創(chuàng)刊年份
6 issues/year 出版周期
English 出版語言

"The History of Education" magazine, as an authoritative publication in the field of educational history research, not only focuses on the development of traditional educational institutions but also deeply explores the long-term impact of informal educational environments on individuals and society. It provides a broad perspective for comparative studies of global educational reforms and promotes the exchange of educational experiences among different countries and regions.

The magazine encourages scholars to examine the history of education from an interdisciplinary perspective, including history, sociology, political science, and pedagogy, to enrich our understanding of the evolution of education. It places special emphasis on the formulation process of educational policies and their impact on educational practice, analyzing the development and implementation of educational policies in different political, economic, and social contexts.

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History Of Education期刊信息

ISSN：0046-760X
出版語言：English
是否OA：未開放
E-ISSN：1464-5130
出版地區(qū)：ENGLAND
是否預(yù)警：否
出版商：Taylor & Francis
出版周期：6 issues/year
創(chuàng)刊時(shí)間：1973
開源占比：0.2517
Gold OA文章占比：30.97%
OA被引用占比：0.1666...
出版國人文章占比：0.02
出版撤稿占比：0
研究類文章占比：95.24%

History Of Education CiteScore評價(jià)數(shù)據(jù)（2024年最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指數(shù)

0.8

0.137

學(xué)科類別	分區(qū)	排名	百分位
大類：Arts and Humanities 小類：History and Philosophy of Science	Q2	95 / 223	57%
大類：Arts and Humanities 小類：Education	Q4	1191 / 1543	22%

名詞解釋：CiteScore 是衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)，是在 Scopus 中衡量期刊影響力的另一個(gè)指標(biāo)。當(dāng)年CiteScore 的計(jì)算依據(jù)是期刊最近4年（含計(jì)算年度）的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。例如，2022年的 CiteScore 計(jì)算方法為：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的對2019-2022年發(fā)表的文件的引用數(shù)量÷2019-2022年發(fā)布的文獻(xiàn)數(shù)量注：文獻(xiàn)類型包括：文章、評論、會議論文、書籍章節(jié)和數(shù)據(jù)論文。

History Of Education中科院評價(jià)數(shù)據(jù)

中科院 2023年12月升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	教育學(xué)	4區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 HISTORY OF SOCIAL SCIENCES 社會科學(xué)史	4區(qū) 4區(qū)

中科院 2022年12月升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	教育學(xué)	4區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 HISTORY OF SOCIAL SCIENCES 社會科學(xué)史	4區(qū) 4區(qū)

中科院 2021年12月舊的升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	教育學(xué)	4區(qū)	HISTORY OF SOCIAL SCIENCES 社會科學(xué)史 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	3區(qū) 4區(qū)

中科院 2021年12月升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	教育學(xué)	4區(qū)	HISTORY OF SOCIAL SCIENCES 社會科學(xué)史 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	3區(qū) 4區(qū)

中科院 2020年12月舊的升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	教育學(xué)	4區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 HISTORY OF SOCIAL SCIENCES 社會科學(xué)史	4區(qū) 4區(qū)

History Of Education JCR評價(jià)數(shù)據(jù)（2023-2024年最新版）

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q4	606 / 756	19.9%
學(xué)科：HISTORY OF SOCIAL SCIENCES	SSCI	Q3	30 / 42	29.8%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q3	533 / 756	29.56%
學(xué)科：HISTORY OF SOCIAL SCIENCES	SSCI	Q4	33 / 42	22.62%

History Of Education歷年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

影響因子

中科院分區(qū)

History Of Education中國學(xué)者發(fā)文選摘

1、The academic discipline of history of education in China
Author: Zhao, Kang; Wang, Jingjie

Journal: HISTORY OF EDUCATION. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/0046760X.2023.2173812