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      首頁 > SCI期刊 > 教育學(xué)期刊 > Reading & Writing Quarterly(非官網(wǎng))

      Reading & Writing Quarterly SCIE SSCI

      國(guó)際簡(jiǎn)稱:READ WRIT Q  參考譯名:閱讀與寫作季刊

      主要研究方向:Multiple  非預(yù)警期刊  審稿周期:

      《閱讀與寫作季刊》(Reading & Writing Quarterly)是一本由Taylor & Francis出版的以Multiple為研究特色的國(guó)際期刊,發(fā)表該領(lǐng)域相關(guān)的原創(chuàng)研究文章、評(píng)論文章和綜述文章,及時(shí)報(bào)道該領(lǐng)域相關(guān)理論、實(shí)踐和應(yīng)用學(xué)科的最新發(fā)現(xiàn),旨在促進(jìn)該學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)信息的快速交流。該期刊是一本未開放期刊,近三年沒有被列入預(yù)警名單。

      • 4區(qū) 中科院分區(qū)
      • Q2 JCR分區(qū)
      • 33 年發(fā)文量
      • 1.5 IF影響因子
      • 未開放 是否OA
      • 1984 創(chuàng)刊年份
      • 4 issues/year 出版周期
      • English 出版語言

      Reading and Writing Quarterly provides direction for educating preschool through grade twelve students for literacy. It disseminates critical information to improve instruction for regular and special education students who have or who are at-risk for having difficulty learning to read and write. Interdisciplinary in scope, the journal addresses the causes, prevention, evaluation, and remediation of reading and writing difficulties in regular and special education settings. It encourages manuscripts on teaching the reading and writing processes to students experiencing difficulties in these areas. Possible topics include adjustments for language-learning style, literature-based reading programs, teaching reading and writing in the mainstream, study strategies, language-centered computer curricula, oral language connections to literacy, cooperative learning approaches to reading and writing, direct instruction, curriculum-based assessment, the impact of environmental factors on instructional effectiveness, and improvement of self-esteem.

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      Reading & Writing Quarterly期刊信息

      • ISSN:1057-3569
      • 出版語言:English
      • 是否OA:未開放
      • E-ISSN:1521-0693
      • 出版地區(qū):ENGLAND
      • 是否預(yù)警:
      • 出版商:Taylor & Francis
      • 出版周期:4 issues/year
      • 創(chuàng)刊時(shí)間:1984
      • 開源占比:0.0394
      • Gold OA文章占比:5.94%
      • OA被引用占比:0.0102...
      • 出版國(guó)人文章占比:0.05
      • 出版撤稿占比:0
      • 研究類文章占比:96.97%

      Reading & Writing Quarterly CiteScore評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)(2024年最新版)

      CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
      4.4 0.728 1.435
      學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
      大類:Social Sciences 小類:Linguistics and Language Q1 75 / 1167

      93%

      大類:Social Sciences 小類:Education Q1 330 / 1543

      78%

      名詞解釋:CiteScore 是衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù),是在 Scopus 中衡量期刊影響力的另一個(gè)指標(biāo)。當(dāng)年CiteScore 的計(jì)算依據(jù)是期刊最近4年(含計(jì)算年度)的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。例如,2022年的 CiteScore 計(jì)算方法為:2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的對(duì)2019-2022年發(fā)表的文件的引用數(shù)量÷2019-2022年發(fā)布的文獻(xiàn)數(shù)量 注:文獻(xiàn)類型包括:文章、評(píng)論、會(huì)議論文、書籍章節(jié)和數(shù)據(jù)論文。

      Reading & Writing Quarterly中科院評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)

      中科院 2023年12月升級(jí)版

      Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
      教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 4區(qū)

      中科院 2022年12月升級(jí)版

      Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
      教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) 4區(qū) 4區(qū)

      中科院 2021年12月舊的升級(jí)版

      Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
      教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) 4區(qū) 4區(qū)

      中科院 2021年12月升級(jí)版

      Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
      教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) 4區(qū) 4區(qū)

      中科院 2020年12月舊的升級(jí)版

      Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
      教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) 4區(qū) 4區(qū)

      Reading & Writing Quarterly JCR評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)(2023-2024年最新版)

      按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
      學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 300 / 756

      60.4%

      學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q2 28 / 62

      55.6%

      按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
      學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 202 / 756

      73.35%

      學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q2 29 / 62

      54.03%

      Reading & Writing Quarterly歷年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

      影響因子
      中科院分區(qū)

      Reading & Writing Quarterly中國(guó)學(xué)者發(fā)文選摘

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      免責(zé)聲明

      若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商:Read. Writ. Q.。

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