Australian Journal Of Adult Learning SCIE SSCI

國際簡稱：AUST J ADULT LEARN 參考譯名：澳大利亞成人學(xué)習(xí)雜志

主要研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 非預(yù)警期刊審稿周期：

《澳大利亞成人學(xué)習(xí)雜志》(Australian Journal Of Adult Learning)是一本由Adult Learning Australia出版的以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH為研究特色的國際期刊，發(fā)表該領(lǐng)域相關(guān)的原創(chuàng)研究文章、評論文章和綜述文章，及時報道該領(lǐng)域相關(guān)理論、實踐和應(yīng)用學(xué)科的最新發(fā)現(xiàn)，旨在促進(jìn)該學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)信息的快速交流。該期刊是一本未開放期刊，近三年沒有被列入預(yù)警名單。

4區(qū) 中科院分區(qū)
Q4 JCR分區(qū)
18 年發(fā)文量
0.5 IF影響因子
未開放 是否OA
1961 創(chuàng)刊年份
3 issues/year 出版周期
English 出版語言

The Australian Journal of Adult Learning is an academic journal focused on the field of adult education that promotes critical thinking and research in adult learning, adult education, and community education. The journal provides a platform for educators, academics, policy makers and professionals interested in adult education to share knowledge, experience and research findings.

The journal covers many aspects of adult education, including but not limited to adult learning theory, educational curriculum design, teaching methods, learner diversity, educational technology applications, lifelong learning, workplace training, and community development. It pays particular attention to the specific needs and learning environments of adult learners and explores how these needs can be met through innovative educational practices. To encourage in-depth analysis and critical reflection on adult education practice with a view to improving the quality of education and learning outcomes. Research published in the journal may include qualitative research, quantitative research, case studies, literature reviews, and policy analysis that help uncover effective strategies and potential challenges in adult education.

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Australian Journal Of Adult Learning期刊信息

ISSN：1443-1394
出版語言：English
是否OA：未開放
出版地區(qū)：AUSTRALIA
是否預(yù)警：否
出版商：Adult Learning Australia
出版周期：3 issues/year
創(chuàng)刊時間：1961
開源占比：0
Gold OA文章占比：0.00%
OA被引用占比：0
出版國人文章占比：0.03
出版撤稿占比：0
研究類文章占比：100.00%

Australian Journal Of Adult Learning CiteScore評價數(shù)據(jù)（2024年最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指數(shù)

0.9

0.204

0.468

學(xué)科類別	分區(qū)	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Education	Q4	1172 / 1543	24%

名詞解釋：CiteScore 是衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)，是在 Scopus 中衡量期刊影響力的另一個指標(biāo)。當(dāng)年CiteScore 的計算依據(jù)是期刊最近4年（含計算年度）的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。例如，2022年的 CiteScore 計算方法為：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的對2019-2022年發(fā)表的文件的引用數(shù)量÷2019-2022年發(fā)布的文獻(xiàn)數(shù)量注：文獻(xiàn)類型包括：文章、評論、會議論文、書籍章節(jié)和數(shù)據(jù)論文。

Australian Journal Of Adult Learning中科院評價數(shù)據(jù)

中科院 2023年12月升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	教育學(xué)	4區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	4區(qū)

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否	否	教育學(xué)	4區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	4區(qū)