Review Of Educational Research SCIE SSCI

國際簡(jiǎn)稱：REV EDUC RES 參考譯名：教育研究評(píng)論

主要研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 非預(yù)警期刊審稿周期：

《教育研究評(píng)論》(Review Of Educational Research)是一本由SAGE出版的以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH為研究特色的國際期刊，發(fā)表該領(lǐng)域相關(guān)的原創(chuàng)研究文章、評(píng)論文章和綜述文章，及時(shí)報(bào)道該領(lǐng)域相關(guān)理論、實(shí)踐和應(yīng)用學(xué)科的最新發(fā)現(xiàn)，旨在促進(jìn)該學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)信息的快速交流。該期刊是一本未開放期刊，近三年沒有被列入預(yù)警名單。該期刊享有很高的科學(xué)聲譽(yù)，影響因子不斷增加，發(fā)行量也同樣高。

1區(qū) 中科院分區(qū)
Q1 JCR分區(qū)
31 年發(fā)文量
8.3 IF影響因子
未開放 是否OA
1931 創(chuàng)刊年份
4 issues/year 出版周期
English 出版語言

The Review of Educational Research publishes critical, integrative reviews of research literature bearing on education. Such reviews should include conceptualizations, interpretations, and syntheses of literature and scholarly work in a field broadly relevant to education and educational research. RER encourages the submission of research relevant to education from any discipline, such as reviews of research in psychology, sociology, history, philosophy, political science, economics, computer science, statistics, anthropology, and biology, provided that the review bears on educational issues. RER does not publish original empirical research, and all analyses should be incorporated in a broader integrative review.

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Review Of Educational Research期刊信息

ISSN：0034-6543
出版語言：English
是否OA：未開放
E-ISSN：1935-1046
出版地區(qū)：UNITED STATES
是否預(yù)警：否
出版商：SAGE
出版周期：4 issues/year
創(chuàng)刊時(shí)間：1931
開源占比：0.1758
Gold OA文章占比：26.32%
OA被引用占比：0.0706...
出版國人文章占比：0.05
出版撤稿占比：0
研究類文章占比：41.94%

Review Of Educational Research CiteScore評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)（2024年最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指數(shù)

24.1

5.772

7.747

學(xué)科類別	分區(qū)	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Education	Q1	2 / 1543	99%

名詞解釋：CiteScore 是衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)，是在 Scopus 中衡量期刊影響力的另一個(gè)指標(biāo)。當(dāng)年CiteScore 的計(jì)算依據(jù)是期刊最近4年（含計(jì)算年度）的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。例如，2022年的 CiteScore 計(jì)算方法為：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的對(duì)2019-2022年發(fā)表的文件的引用數(shù)量÷2019-2022年發(fā)布的文獻(xiàn)數(shù)量注：文獻(xiàn)類型包括：文章、評(píng)論、會(huì)議論文、書籍章節(jié)和數(shù)據(jù)論文。

Review Of Educational Research中科院評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)

中科院 2023年12月升級(jí)版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
是	是	教育學(xué)	1區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	1區(qū)

中科院 2022年12月升級(jí)版

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是	是	教育學(xué)	1區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	1區(qū)

中科院 2021年12月舊的升級(jí)版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
是	是	教育學(xué)	1區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	1區(qū)

中科院 2021年12月升級(jí)版

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是	是	教育學(xué)	1區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	1區(qū)

中科院 2020年12月舊的升級(jí)版

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是	是	教育學(xué)	1區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	1區(qū)