Journal Of Education Policy SCIE SSCI

國際簡稱：J EDUC POLICY 參考譯名：教育政策雜志

主要研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 非預警期刊審稿周期：

《教育政策雜志》(Journal Of Education Policy)是一本由Taylor & Francis出版的以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH為研究特色的國際期刊，發表該領域相關的原創研究文章、評論文章和綜述文章，及時報道該領域相關理論、實踐和應用學科的最新發現，旨在促進該學科領域科學信息的快速交流。該期刊是一本未開放期刊，近三年沒有被列入預警名單。該期刊享有很高的科學聲譽，影響因子不斷增加，發行量也同樣高。

2區中科院分區
Q1 JCR分區
36 年發文量
2.8 IF影響因子
未開放 是否OA
1986 創刊年份
6 issues/year 出版周期
English 出版語言

The Journal of Education Policy (JEP) publishes original, critically and theoretically informed research that discusses, analyses and debates policymaking, policy implementation and policy impact at all levels, and within and across all spheres of formal and informal education. The journal welcomes papers that offer innovative methods or conceptions, or experiment with original forms of analysis or presentation.The goal of the magazine is to promote the depth and breadth of education policy research, improve the quality and influence of education policy research, and provide scientific basis and reference for the formulation and implementation of education policies. It provides a platform for scholars, policy makers, and practitioners from around the world to share their research findings and discuss the latest developments and trends in education policies.

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Journal Of Education Policy期刊信息

ISSN：0268-0939
出版語言：English
是否OA：未開放
E-ISSN：1464-5106
出版地區：ENGLAND
是否預警：否
出版商：Taylor & Francis
出版周期：6 issues/year
創刊時間：1986
開源占比：0.2601
Gold OA文章占比：44.35%
OA被引用占比：0.1085...
出版國人文章占比：0.03
出版撤稿占比：0
研究類文章占比：100.00%

Journal Of Education Policy CiteScore評價數據（2024年最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指數

8.1

1.63

2.975

學科類別	分區	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Education	Q1	90 / 1543	94%

名詞解釋：CiteScore 是衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數，是在 Scopus 中衡量期刊影響力的另一個指標。當年CiteScore 的計算依據是期刊最近4年（含計算年度）的被引次數除以該期刊近四年發表的文獻數。例如，2022年的 CiteScore 計算方法為：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的對2019-2022年發表的文件的引用數量÷2019-2022年發布的文獻數量注：文獻類型包括：文章、評論、會議論文、書籍章節和數據論文。

Journal Of Education Policy中科院評價數據

中科院 2023年12月升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學科		小類學科
否	否	教育學	2區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	3區

中科院 2022年12月升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學科		小類學科
否	否	教育學	2區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	2區

中科院 2021年12月舊的升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學科		小類學科
是	否	教育學	1區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	1區

中科院 2021年12月升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學科		小類學科
是	否	教育學	1區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	1區

中科院 2020年12月舊的升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學科		小類學科
是	否	教育學	1區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	1區

Journal Of Education Policy JCR評價數據（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q1	99 / 756	87%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q1	122 / 756	83.93%

Journal Of Education Policy歷年數據統計

影響因子

中科院分區

Journal Of Education Policy中國學者發文選摘

1、Adapting 'internationalization' to integrate 'troublesome' minorities: higher education policies towards Hong Kong and East Jerusalem
Author: Bamberger, Annette; Yan, Fei; Morris, Paul

Journal: JOURNAL OF EDUCATION POLICY. 2023; Vol. 38, Issue 2, pp. 254-276. DOI: 10.1080/02680939.2021.2002419
2、Disciplinary Power Matters: Rethinking Governmentality and Policy Enactment Studies in China
Author: Han, Xiao

Journal: JOURNAL OF EDUCATION POLICY. 2023; Vol. 38, Issue 3, pp. 408-431. DOI: 10.1080/02680939.2021.2014570
3、STEM, social mobility and equality: avenues for widening access
Author: Zhai, Junqing; Zhang, Jing

Journal: JOURNAL OF EDUCATION POLICY. 2023; Vol. 38, Issue 3, pp. 543-544. DOI: 10.1080/02680939.2022.2039548