中職電子商務(wù)專業(yè)頂崗實習(xí)探討

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一、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)的意義

電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的頂崗實習(xí)是在結(jié)束了文化基礎(chǔ)課程的前提下，對理論知識有了一定掌握的基礎(chǔ)上來進(jìn)行的社會實踐性教學(xué)活動，它是電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)的重要構(gòu)成部分。頂崗實習(xí)的過程就是把學(xué)生專業(yè)課程知識由理論到實踐系統(tǒng)轉(zhuǎn)化的一個過程，是提高學(xué)生實踐技能的關(guān)鍵性途徑，從當(dāng)前的大多數(shù)院校培訓(xùn)實際來看，頂崗實習(xí)是一種新型的教學(xué)模式，也就是所謂的“2+1”教學(xué)模式，主要的形式就是學(xué)校和企業(yè)之間的合作，在校企單位進(jìn)一步的拓展實習(xí)基地，保證學(xué)生的電子商務(wù)技能可以得到有效的鍛煉。

二、學(xué)生頂崗實習(xí)的目的

電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的頂崗實習(xí)模式是當(dāng)前深化“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革、強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)的有效途徑。學(xué)生在這種模式下，可以使自身的知識構(gòu)成體系更加完善，通過與實際崗位的零距離接觸，親身感受到電子商務(wù)工作的狀況，幫助學(xué)生快速的樹立起正確的職業(yè)理想，從而養(yǎng)成一個良好的職業(yè)道德素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)化人才的形成。那么從當(dāng)前的教學(xué)實際來看，學(xué)生頂崗實習(xí)的目可以從以下幾個方面來體現(xiàn)：第一，學(xué)生在企業(yè)的實踐活動中，可以培養(yǎng)自身的職業(yè)道德素質(zhì)，形成強(qiáng)烈的責(zé)任感，這樣可以幫助學(xué)生未來的社會發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，找到與自身實際相符合的工作；第二，可以使學(xué)生提前接觸到社會、掌握社會工作的標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)則，樹立良好的心理素質(zhì)，可以更好的適應(yīng)工作；第三，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，幫助學(xué)生形成復(fù)合型人才；第四，通過實際的頂崗實習(xí)，讓學(xué)生可以對自身的未來發(fā)展有科學(xué)的規(guī)劃，形成一個客觀公正的職業(yè)生涯規(guī)劃；第五，讓學(xué)生在實際的社會實踐中切身感受到勞動的艱辛，體會到勞動成果的喜悅，從而可以更好的相待身邊的事物。

三、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的崗位分析

從電子商務(wù)的構(gòu)成來看，它是綜合計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、市場學(xué)和市場營銷學(xué)等等為一體的綜合性應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，在當(dāng)前的社會發(fā)展形勢下具有廣闊的就業(yè)市場。對于電子商務(wù)專業(yè)人才來說，除了需要具備有一定的信息技術(shù)能力外，還需要對國際貿(mào)易、市場營銷等方面的知識有熟練的掌握，并且對涉及到的相關(guān)法律知識有了解。

四、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)的任務(wù)設(shè)置

電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)相對于其他課程來說，具有一定的特殊性，學(xué)生在實際的崗位實習(xí)中，需要有正確合理的崗位任務(wù)安排，主要包括三個方面。

1.職業(yè)道德和素養(yǎng)方面

學(xué)生在頂崗實習(xí)中，與企業(yè)員工直接的基礎(chǔ)，可以感受到企業(yè)工作人員的優(yōu)秀品質(zhì)和工作作風(fēng)，對企業(yè)的工作流程和規(guī)章制度有一定的了解熟悉；此外，在實際的工作中，通過和企業(yè)工作人員的交流了解，可以得到工作上的其他知識，培養(yǎng)學(xué)生的事業(yè)心和務(wù)實精神，調(diào)動工作的積極性，這樣可以使自身職業(yè)道德得到提升，為其未來進(jìn)入社會打下良好基礎(chǔ)。

2.職業(yè)技能的提高

學(xué)生在頂崗實習(xí)工作中，通過實際的課程實踐，可以熟練掌握電子商務(wù)專業(yè)的相應(yīng)崗位技能，能夠正確處理所出現(xiàn)的問題，例如網(wǎng)站的建設(shè)和維護(hù)、營銷活動的策劃以及售后的服務(wù)完善等，對實習(xí)企業(yè)的具體崗位工作技能和流程有詳細(xì)的了解，并且對電子商務(wù)專業(yè)的崗位要求準(zhǔn)則和知識有一定了解。

3.特定任務(wù)的設(shè)置

這一任務(wù)要求主要是對頂崗實習(xí)的總結(jié)來說的，學(xué)生在實習(xí)過程中，可以根據(jù)企業(yè)實習(xí)的具體情況，順利完成“頂崗實習(xí)專項任務(wù)”論文的創(chuàng)作，也包括實習(xí)鑒定表的完成，這項任務(wù)的設(shè)置相對于其他工作來說，主要是對工作結(jié)束后的一種心得體會總結(jié)。

五、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)的效果分析

經(jīng)過頂崗實習(xí)的鍛煉，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了明顯的提升。學(xué)生在企業(yè)的管理體制下，可以對自身的工作行為規(guī)范有嚴(yán)格的要求，可以改正學(xué)校中的不良習(xí)慣，形成積極、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作責(zé)任感，可以使自身的理論知識構(gòu)成更好的應(yīng)用于實踐。

六、結(jié)語

電子商務(wù)作為當(dāng)前社會發(fā)展的一種趨勢，它的產(chǎn)生具有時展的必然性，電子商務(wù)人才是電子商務(wù)實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的重要資源。電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生是其發(fā)展的重要推動力，學(xué)生的頂崗實習(xí)可以幫助學(xué)生實現(xiàn)綜合化的發(fā)展，提高電子商務(wù)的實踐水平，更好的滿足電子商務(wù)發(fā)展的需求。

作者：段采莉 單位：重慶市輕工業(yè)學(xué)校