輔導員的學生管理工作探究

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一、當代大學生的特點

1．思維敏捷，貪圖捷徑

當今社會的大學生并不缺少好奇心，遇到的各種問題都想通過比較簡便的途徑去解決。而且他們熟練掌握了網絡技術，懂得依靠此項技術手段解決傳統的諸多問題。

2．充滿矛盾的思想

當今大學生的就業壓力大、社會競爭壓力大，如在校期間抓緊時間學習，不具備社會要求的技能，畢業后很難找到適合自己的工作。明知此道理，有很多大學生經常學習不努力，埋怨自己未選對專業，思想充滿著矛盾性。

3．只注重效率和結果，毫無我為人人，人人為我的大局意識

他們諸多時候都以利益大小為出發點，嚴重缺乏雷鋒式的精神追求。

二、高校輔導員應具備的職業素質

如上所述，當代大學生所具有的個性鮮明的特點，如若在校期間不加以正確的有效的教育引導，恐怕很難成為有德有才的適合于當今社會的有用之人。所以作為高校政治輔導員必須要具備如下幾點職業素質。

1．政治素養

自身建設是一個單位或個人必須要加強的，始終需要改進的工作。只有將自身的思想素質提高到某個高度，時時刻刻關注學習黨的方針政策尤其是黨的十八大和十八屆三中全會制定的教育方針武裝自己，遇到問題不急不躁，盡可能利用新時期黨的先進思想解決學生工作中的問題。作為輔導員只要自身具備正確的思想才能引導學生樹立正確的世界觀、價值觀，從而解決當代大學生思想上的諸多深刻問題。

2．綜合素質

輔導員的工作千頭萬緒，每天遇到的問題各有不同，如果處理問題或解決問題有所欠妥，會影響到自身工作的有序開展。綜上所述，作為輔導員，肩上的擔子特別重，所以平時時刻保持清醒的頭腦，培養對新鮮事物的駕馭能力、協調能力和觀察力。只有做到這一點你才能得到廣大學生的人可，成為他們的良師益友。

3．愛崗敬業

輔導員的日常工作內容復雜，任務繁重。雖然工作付出較大，但得到的贊譽聲不多，也就是得不到同事和學生的認可。有時因處理某件小事不當，校領導會給予嚴肅的批評。如果，平時未曾對自己的工作有著深刻的認識，也許會氣餒，甚至會放棄。只有端正了態度才能在自己平凡的崗位上做出不平凡的業績。

三、如何做好學生管理工作

1．主動溝通學生

過去在學校教育教學中，教師與學生等級分明，一個教、一個學。可以說，老師和學生間有拉不近的鴻溝。當今社會，隨著社會經濟的快速發展，人們的觀念不斷在發生著變化。基于此形式轉變工作方式迫不及待。輔導員要主動與學生交流，了解他們的內心世界，在學習當中與他們成為真正的培養。只有這樣工作才能順利開展開來。

2．做好“導向”工作

在當今，學生可以通過各種途徑、各種科技手段了解到國情國貌，以及自身所需的知識點，而且對事物的認識理解程度不比老師差，好像在學習、生活方面不需要老師“指手畫腳”。但實際上現在的大學生真正缺乏的正是“教師的引導、導向作用”。所以，在學生管理工作中，積極引導他們奮發向上，健康成長。

3．嚴格管理講方式方法

曾幾何時看過一段新聞報道，說當今世界有百分之九十的人都存在心理問題。也許，這個報道言過其實了，但從另一面說明了人們的精神狀況的不良現狀。而這個現狀在咱們國家更為突出，因為都是九零后的大學生，是家里的獨生孩子，都是在大人的呵護下長大，都養成了以我為中心的偏激心理。有鑒于此，輔導員對學生不僅要給予幫助，而且要對學生嚴格管束、管教。對某些有特殊情況的特別學生要特別對待，不能像對待小孩子一樣直截了當地處理批評，要提倡正面疏導。

4．轉變工作觀念

學校是教書育人的場所，學生接受優質的教育是學校立足的根本。我們要從過去的傳統觀念走出來，轉變陳舊的辦學理念和學生管理觀念中釋放出來，針對每一位學生制定一套行之有效的管理方式，始終做到以學生之喜為喜，以學生之憂為憂，在服務中達到教育的效果。總之，要加強高等學校學生的政治思想教育工作，真正把輔導員工作落實到位，積極促進輔導員工作是高等學校教育工作的當務之急。輔導員必須加強自身政治素養、綜合素質和愛崗敬業的修養，不斷提高自己的業務水平和工作能力，實事求是以身作則熱愛學生，這也是做好輔導員工作的根本保證。（本文來自于《語文學刊》雜志。《語文學刊》雜志簡介詳見）

作者：麗娜單位：內蒙古師范大學青年政治學院