高二生物

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇高二生物范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

高二生物范文第1篇

計劃的種類很多，可以按不同的標準進行分類。主要分類標準有：計劃的重要性、時間界限、明確性和抽象性等。但是依據這些分類標準進行劃分，所得到的計劃類型并不是相互獨立的，而是密切聯系的。比如，短期計劃和長期計劃，戰略計劃和作業計劃等。下面小編給大家整理的最新高二生物教學計劃范文精選，但愿對你有借鑒作用!

高二生物教學計劃范文1一、指導思想：以教材為根本,高中生物課程標準為指導,夯實基礎，活化能力;抓實訓練，講求效果;加強協作，優化氛圍，努力提高學生成績。

二、基本要求：

(一)立足雙基、夯實基礎

生物必修3的教學要做到“立足雙基、夯實基礎、單元過關、梯度性提高。以基礎為主，注重書本基礎知識的講解,盡量把每個章節中的重點的知識點講清講透，,配以課堂練習和單元練習進行鞏固,做到“堂堂清,節節清”夯實理論基礎,訓練學生基本技能,以講帶練,理清生物學知識,為全體學生的學業測試打好基礎，為部分學生選修作準備。

(二)改善教學方法

1、按照學校教學常規，認真開展各項活動。

2、按照學校教學要求，深入研究教材教法，認真備課，把時間花在備課上;

認真上好每一節課，把效果落實課堂上。

3、堅持互聽課活動，每人每期互聽課不少于20節，不斷提高教學水平。

4、每周一次集體備課。

備課內容包括下周所有教學內容，主備人預先備課，人人發言，并有記錄。

5、堅持落實組內公開課活動。

全員參加學習，促進教師的專業成長。

6、做到全組“兩統一”，即教學進度統一、教學內容統一。

7、同心協力，互幫互學，信息、資料共享，教學研究氣氛濃厚。

8、注重教學中興趣、情感和意志等非智力因素的培養，發揮好非智力因素在教學中的動力作用，注意培養學生自主學習習慣，培養學生創新精神和實踐能力。

9、向課堂要質量。

力爭上好每一節課,要加強備課，防止復習中的主觀隨意性，減少盲目性。課堂教學做到：一節課一個中心;抓重點帶一般。重點知識要抓住基本要素，提高課堂效率，再現和歸納知識結構

10、向輔導要質量。

一要依據教學目標適當留作業;二要及時反饋信息，以便發現問題，為輔導提供依據;三要及時輔導，鞏固課堂教學成果，另外要結合各類過關考試，進行考后分類輔導推進。

三、本學期教學的總體目標及要求

1、用學過的知識和專業術語，正確描述基本的生物學現象、概念和原理。

2、初步學會理解、分析生物學中以圖表、圖解等表達的內容和意義，并能用圖表等多種表達形式準確地描述生物學現象和實現結果。

3、了解生物體的結構與功能、部分與整體及生物與環境的關系，并能理解生物個體、環境和社會生活中的一些生物學的問題。

4、了解所學實驗的實驗內容、包括實驗原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能;具備驗證簡單生物學事實的能力;理解探索性實驗的一般方法

5、了解生命科學發展中的重大熱點問題及其對科學和社會發展的影響和意義。

四、參考資料《45分課堂作業》、《生物必修3同步導學》

五、建議生物教師在教學中做到以下幾點

1、引導學生讀書背書

2.、樹立生物學基本思想

3、注重學法指導，培養學生的自學能力

4、教給學生一點聯想

5、有選擇的精做、精批、精講習題

高二生物教學計劃范文2一、指導思想

以“十x”大精神為指南，全面貫徹黨的教育方針，更新教育觀念，全面推行素質教育，積極學習新課改思想，努力提高學生的綜合素質，培養學生的創新能力和實踐能力，倡導探究性學習，使學生在知識、能力、情感態度與價值觀等方面全面發展。全面優化課堂教學，努力提高教學質量，誓奪會考全面豐收，向三十周年校慶獻禮。

本期只有三個多月的時間，周課時四節。為了保證教學質量，同時兼顧教學進度和應對會考，本期教學任務計劃上完高中選修全一冊，復習高中必修第一冊和第二冊。

1、提高教師的自身素質。

高質量的教育需要高質量的教師，教師首先要有“愛學校作主人，愛學生作表率，愛事業作能人”的良好的道德素質;其次要有過硬的業務素質，教師要提高常規教學和教改教研水平，以保證教學效果且穩步提高。

2、認真落實“三精心”教學。

做到精心備好每節課，精心上好每節課，精心輔導好每個學生。反復研究高考考綱，把握每個知識點的廣度、難度和深度，使基礎教學落到實處。

3、采取靈活生動的教學方式，努力調動學生的學習積極性，根據高考需要和生物學教學特點，課堂教學多聯系現代科技成果、生產生活實際，這樣既能調動學生學習生物的積極性，又能培養學生發現問題、分析問題和解決問題的能力，學以致用，有利于學生素質的全面發展。

4、做好章節過關和段考、會考、期考考試工作。

精選章節過關練習題，在注重基礎的前提下，加強學生語言表達能力、實驗設計能力和知識遷移能力的訓練，以適應高考的需要。

5、抓好奧賽培訓工作，力爭今年的奧賽成績有所突破。

1)、領會兩綱(大綱和考綱)，深鉆教材，精心備好每節課。

2)、認真組織課堂教學，精心上好每節課。課堂教學采取靈活生動的教學方式，努力調動學生學習積極性，做到精講多練;突出難點，突破重點，澄清疑點;結合教學內容，做好反饋練習，使學生一步一個腳印學扎實。

3)、認真做好對學生的學習方法的指導，激發他們學習生物課的興趣，全面提高教學質量。

4)、自編課堂練習和章節過關檢測卷，做到有的放矢。具體由方曙光老師負責。

5)、積極開展、參加教研活動。積極開展相互聽課活動，以老帶新，共同提高。研究課堂教學，努力提高教學質量。

6)、積極抓好奧賽培訓工作。制訂切實可行的培訓計劃，按年級安排，在規定時間內搞好培訓教學。具體由任向陽老師負責。

高二生物教學計劃范文3本學期我擔任高二(86)、(87)、(88)三個班的生物教學任務。高二(88)班是文科班，學生對生物學科不是非常重視，所以學習積極性不是很高。另外，學生間的差異較大，學習刻苦用功程度、學習習慣、學習方法都存在明顯差異，造成學習成績相差較大。給教學帶來很大難度。除少數學生成績比較好外，大多數成績不是很理想，甚至很差。這學期的教學工作主要圍繞“會考”展開進行。由于會考注重基礎知識的考查，但對于理科同學，在教學過程中，還應該有一定程度上的延伸和擴展。因此，對我來說，這無疑是一個不大不小的挑戰。依照生物教學大綱要求，結合教材內容和學校，學生實際，為順利完成學校下達的會考目標，把學生培養成為“四有”新人，特制定此計劃。

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學質量，努力開創創新教育，認真貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》精神;以培養學生的創新精神和實踐能力為核心，堅持以學生為本，全面實施素質教育，努力提高教育教學質量。以教育信息化為導向，結合生物學科教育教學的特點，面向全體學生，全面提高學生素質，培養學生創新、實踐能力，培養學生動手實驗能力。適應新教材順利通過會考，為高三生物綜合復習打下良好的基礎。

二、教學目標及要求

一)要求學生比較系統地掌握關于細胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發育、生命活動的調節、遺傳和變異等方面的基礎知識，以及這些知識在農業、醫藥、工業、國防上的應用。

(二)通過生物學基礎知識的學習，使學生受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育。

(三)要求學生掌握使用高倍顯微鏡，做簡單的生理實驗等的基本技能。

(四)培養學生自學生物學知識的能力，觀察動植物的生活習性、形態結構、生殖發育的能力，分析和解釋一些生物現象的初步能力。

四、具體教學措施

1、認真抓好生物學基礎知識的教學。

高中生物學的知識，內容比較系統、全面。在課前要認真分析教材，掌握教材的重點、難點，研究學生的生理、心理的特點和學習規律，通過課堂教學、實驗、課外作業等各個教學環節，努力培養學生的學習興趣，啟發學習的自覺性，在充分調動學生積極性的情況下，引導他們認真學好生物學基礎知識，做到正確理解，鞏固記憶，舉一反三，為他們今后進一步學習有關專業知識和參加工作打下較好的知識基礎。

2、重視對學生進行思想教育。

高中生物學的教學內容，十分重視對學生進行進化觀點和生態學觀點的教育。教師在教學過程中，應該結合高中生物學知識的講述，對學生進行這兩個觀點的教育，要使學生理解現今世界上形形的動植物都是逐漸進化來的，一切生物和它們的生活環境都是分不開的，生物必須依賴于它們的環境而生活，而生物的生命活動反過來又時時刻刻在改變著環境，從而對學生進行辯證唯物主義教育。再有，通過講述祖國豐富的動植物資源，我國古代的和現代的生物科學的成就，對學生進行愛國主義思想教育。

3、重視對學生進行生物學基本技能的訓練和能力的培養。

教師對教學大綱和教材中規定的學生課外作業也要妥善安排，并指導學生認真完成。通過教學的各個環節和課外活動，努力培養學生的自學生物學知識的能力、觀察能力、科學地分析和解釋一些生物現象的能力。

4、加強直觀教學、堅持理論密切聯系實際

直觀教學是幫助學生更好地理解教學內容、調動學生學習積極性、鞏固記憶的重要方法之一。在實際教學中，我要積極地自制直觀教具，密切結合教學內容使用教學掛圖、標本、模型、幻燈和教學電影等進行教學。要重視密切聯系本地區動植物種類的實際進行教學。教師在教學過程中，應該密切結合本地區的實際情況，選擇或者補充講述當地常見的和對經濟發展有重要意義的動植物種類。

高二生物教學計劃范文4一、指導思想：以教材為根本，高中生物課程標準為指導，夯實基礎，活化能力;抓實訓練，講求效果;加強協作，優化氛圍，努力提高學生成績。

二、基本要求：

(一)立足雙基、夯實基礎

生物必修3的教學要做到“立足雙基、夯實基礎、單元過關、梯度性提高。以基礎為主，注重書本基礎知識的講解，盡量把每個章節中的重點的知識點講清講透，，配以課堂練習和單元練習進行鞏固，做到“堂堂清，節節清”夯實理論基礎，訓練學生基本技能，以講帶練，理清生物學知識，為全體學生的學業測試打好基礎，為部分學生選修作準備。

(二)改善教學方法

1、按照學校教學常規，認真開展各項活動。

2、按照學校教學要求，深入研究教材教法，認真備課，把時間花在備課上;

認真上好每一節課，把效果落實課堂上。

3、堅持互聽課活動，每人每期互聽課不少于20節，不斷提高教學水平。

4、每周一次集體備課。

備課內容包括下周所有教學內容，主備人預先備課，人人發言，并有記錄。

5.堅持落實組內公開課活動。

全員參加學習，促進教師的專業成長。

6、做到全組“兩統一”，即教學進度統一、教學內容統一。

7、同心協力，互幫互學，信息、資料共享，教學研究氣氛濃厚。

8、注重教學中興趣、情感和意志等非智力因素的培養，發揮好非智力因素在教學中的動力作用，注意培養學生自主學習習慣，培養學生創新精神和實踐能力。

9、向課堂要質量。

力爭上好每一節課，要加強備課，防止復習中的主觀隨意性，減少盲目性。課堂教學做到：一節課一個中心;抓重點帶一般。重點知識要抓住基本要素，提高課堂效率，再現和歸納知識結構

10、向輔導要質量。

一要依據教學目標適當留作業;二要及時反饋信息，以便發現問題，為輔導提供依據;三要及時輔導，鞏固課堂教學成果，另外要結合各類過關考試，進行考后分類輔導推進。

三.本學期教學的總體目標及要求

1、用學過的知識和專業術語，正確描述基本的生物學現象、概念和原理。

2、初步學會理解、分析生物學中以圖表、圖解等表達的內容和意義，并能用圖表等多種表達形式準確地描述生物學現象和實現結果。

3、了解生物體的結構與功能、部分與整體及生物與環境的關系，并能理解生物個體、環境和社會生活中的一些生物學的問題。

4、了解所學實驗的實驗內容、包括實驗原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能;具備驗證簡單生物學事實的能力;理解探索性實驗的一般方法

5、了解生命科學發展中的重大熱點問題及其對科學和社會發展的影響和意義。

四、參考資料《45分課堂作業》、《生物必修3同步導學》

五、建議生物教師在教學中做到以下幾點

1引導學生讀書背書

2.樹立生物學基本思想

3注重學法指導，培養學生的自學能力

4.教給學生一點聯想

高二生物范文第2篇

一、教學目的要求

(一)要求學生比較系統地掌握關于細胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發育、生命活動的調節、遺傳和變異等方面的基礎知識，以及這些知識在農業、醫藥、工業、國防上的應用。

(二)通過生物學基礎知識的學習，使學生受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育。

(三)要求學生掌握使用高倍顯微鏡，做簡單的生理實驗等的基本技能。

(四)培養學生自學生物學知識的能力，觀察動植物的生活習性、形態結構、生殖發育的能力，分析和解釋一些生物現象的初步能力。

二、確定教學內容的原則

(一)從學生今后進一步學習和參加社會主義現代化建設的需要出發，認真選取生物學基礎知識：選取生物的結構和生理的知識。結構知識是理解生理知識的基礎。生理知識是闡明生物的新陳代謝，生長、發育和生殖等的基礎知識。因此，必須重視選取形態結構和生理的知識。

(二)選取生物學基礎知識，必須做到理論密切聯系實際。

1.選取生物學基礎知識，要密切聯系工農業生產實際。生物學是農業、畜牧業和醫學等方面實踐的理論基礎，通過學習生物學知識，要使學生知道生物與生產的關系十分密切，應該利用和改造有益的生物，防除有害的生物。

2.要密切聯系各地的自然實際。由于我國幅員廣大，各地的生物種類有很大差別。因此，所選取的植物和動物，既要重視其典型性，又必須盡可能是各地比較常見的，以便學生可以直接觀察到這些動植物和了解這些動植物的生活規律。

3.選取的生物學基礎知識，要密切聯系學生的日常生活實際，使學生加深對生物學知識的理解，同時更加深刻地認識學習生物學的意義。

(三)適當選取反映現代生物科學水平的生物學基礎知識。

現代生物科學發展很快，生物課必須重視用現代生物科學的觀點來闡述教學內容，并且適當地增加反映現代生物科學水平的知識內容，使學生對生物科學發展的現狀有個初步的認識，為他們進一步學習現代生物科學知識和參加工農業生產打下必要的基礎。

三、班級現狀分析

本學期我任教高二164、166、169、170四個班級，雖然通過班主任，我對個班的現狀有了一點了解，但由于生物是從高二開始的起始課程，所以具體情況還不能下定論。

高二生物范文第3篇

一、首先講講歸納

知識歸納將幫助我們系統的整理知識和思路，很有效的提高了復習效率，達到比較好的復習效果。我認為生物知識歸納包括基本知識的歸納、習題歸納和特殊知識點歸納。

基本知識的歸納就是把書本上的所有知識點有條理的羅列出來，解釋各個術語的含義，列出它包含的的種類或分支的方向，并清晰地標明各個知識點之間的聯系，這種知識歸納能幫助你準確的理解并牢固的掌握課本上的知識。做這個歸納的時候可以適當的參考一些參考書上的歸納，大家可以以之為基本框架，再把更具體的東西，尤其是書上的例子補充進去。

做這種歸納的最重要意義是什么呢？最重要的意義是幫助你讀透課本。這種基本知識歸納只不過是把書上的要點和例子抄在一起，但這個過程你要翻書，幾本書一起翻，就可以對同一個知識點不同的表述做比較，這可以幫助你更透徹的了解這個知識點；而想做一個比較完整、美觀的知識歸納，就必須知道什么知識點放什么位置，這就要弄清楚各個知識點之間的關系，這個過程又幫助你更好的掌握這些知識點，理清思路。最后再抄寫一次，印象就很深刻了。所以做知識歸納最大的用處是在做的過程中幫助你熟悉課本、掌握知識點，其次才是做好了以后看。

習題歸納就是把做過的錯題、好題、經典的題目歸在一起，然后寫出每道題目的關鍵，如某個知識點或某種方法或技巧。如果是錯題則寫出出錯的原因，尤其是要寫明是哪個知識點的缺漏造成的。如果時間比較充裕，可以把題目抄在本子上，但如果覺得自己沒那么多時間，可以在那道題目旁邊做個記號，并寫上我剛剛提到的“題目的關鍵”。考試前認真查看就可以了。

二、做題

練習題的選擇：主要做好老師發的卷子，自己再有一兩本就可以了（根據自己能力，難度可稍大）。

多做、精做高考題、實驗設計題、經典實驗題。簡答題要認真對答案，能背下更好，主要是練表述和實驗設計注意事項。歸納做過的題目要有印象，不要做了跟沒做一樣。

課上課下多和同學老師討論，聽課時要記一些特殊的例子，是自己預習時沒有留意到的和不明白的。講卷子時不管做沒做對都要留心，主要記下一些技巧性東西和每道題的考點。

三、及時提問

高二生物范文第4篇

一、生態系統的結構

1.生態系統定義：由生物群落與它的無機環境相互作用而形成的統一整體，最大的生態系統是生物圈(是指地球上的全部生物及其無機環境的總和)。

2.生態系統的結構包括生態系統的成分和營養結構(食物鏈和食物網)

3.生態系統的成分包括(1)非生物的物質和能量(無機環境);(2)生產者：自養生物，主要是綠色植物;(3)消費者：異養生物，絕大多數動物，(營腐生的動物是分解者);(4)分解者：異養生物，能將動植物尸體或糞便為食的生物(細菌、真菌、腐生生物)。注意：植物并非都是生產者，如菟絲子是寄生植物，它是消費者;動物也并非都是消費者，如蚯蚓是分解者;細菌也并非都是分解者，硝化細菌是生產者，寄生細菌是消費者。

4.食物鏈中只有生產者和消費者，其起點是生產者植物;第一營養級是生產者;初級消費者是植食性動物。

5.食物網：許多食物鏈彼此相互交錯連接成的復雜營養結構，就是食物網。

二、生態系統的能量流動

1、定義：生態系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程。

a、能量來源：太陽能。輸入：通過生產者的光合作用，將光能轉化成為化學能。輸入生態系統總能量是生產者固定的太陽能總量。

b、傳遞途徑：沿食物鏈、食物網，

c、散失：通過呼吸作用以熱能形式散失的。

d、過程：能量來源 (上一營養級)，能量去向(呼吸作用、未利用、分解者分解作用、傳給下一營養級)。

e、特點：單向流動、逐級遞減(能量金字塔中底層為第一營養級，生產者能量最多 )，能量在相鄰兩個營養級間的傳遞效率：10%～20%(不可以提高也不可以降低)

2.研究能量流動的意義：

①可以幫助人們科學規劃，設計人工生態系統，使能量得到最有效的利用

②可以幫助人們合理地調整生態系統中的能量流動關系，使能量持續高效地流向對人類最有益的部分。

三、生態系統的物質循環

1、定義：組成生物體的c、h、o、n、p、s等元素，都不斷進行著從無機環境到生物群落，又從生物群落回到無機環境的循環過程。又稱生物地球化學循環。

2、特點：具有全球性、循環性

3、舉例：碳循環

①碳在無機環境中的存在形式：co2和碳酸鹽

②碳在生物體中的存在形式：有機物 碳在生物之間的傳遞形式：有機物

③碳在無機環境與生物群落之間循環形式：co2

④碳從無機環境到生物群落的途徑主要是光合作用(還有化能合成作用)，從生物群落回到無機環境的途徑有呼吸作用、微生物的分解作用、化學燃料的燃燒。

四、生態系統的信息傳遞

1.信息種類

a.物理信息：通過物理過程傳遞的信息，如光、聲、溫度、濕度、磁力等可來源于無機環境，也可來自于生物。

b.化學信息：通過信息素傳遞的信息，如，植物產生的生物堿、有機酸;動物的性外激素

c.行為信息：通過動物的特殊行為傳遞信息的，對于同種或異種生物都可以傳遞。(孔雀開屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀)

2.范圍：在種內、種間及生物與無機環境之間

3.信息傳遞作用：生命活動的正常進行離不開信息作用，生物種群的繁衍也離不開信息傳遞。信息還能調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定。

4.應用：a.提高農產品或畜產品的產量。如：模仿動物信息吸引昆蟲傳粉，光照使雞多下蛋

b.對有害動物進行控制，生物防治害蟲，用不同聲音誘捕和驅趕動物

注：物質循環是在無機環境和生物之間，不能在生物與生物間循環。

5.能量流動與物質循環之間的異同

不同點：在物質循環中，物質是被循環利用的;能量在流經各個營養級時，是逐級遞減的，而且是單向流動的，而不是循環流動

聯系： ①兩者同時進行，彼此相互依存，不可分割

②能量的固定、儲存、轉移、釋放，都離不開物質的合成和分解等過程

③物質作為能量的載體，使能量沿著食物鏈(網)流動;能量作為動力，使物質能夠不斷地在生物群落和無機環境之間循環往返。

6.生態系統的基本功能：能量流動(生態系統的動力)、物質循環(生態系統的基礎)和信息傳遞(決定能量流動和物質循環的方向和狀態)。

五、生態系統的穩定性

1、生態系統穩定性的概念：生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力。包括抵抗力穩定性和恢復力穩定性。生態系統抵抗外界干擾并使自身結構與功能保持原狀的能力，叫做抵抗力穩定性。生態系統在受到外界干擾因素的破壞后恢復到原狀的能力，叫做抵抗力穩定性。

2、生態系統具有自我調節能力，而且自我調節能力是有限的。一般來說，生態系統中的組分越多，食物網越復雜，其自我調節能力就越強，抵抗力穩定性越高，恢復力穩定性越低。負反饋調節在生態系統中普遍存在，它是生態系統自我調節能力的基礎。

3、提高生態系統穩定性的方法：

高二生物范文第5篇

當電腦的處理器即將跨入22nm時，回頭審視電腦的性能，傳統機械硬盤的短板更是凸顯。各個廠商針對高端的輕薄本、平板電腦與首批上市的大部分Ultrabook，均內置了讀寫速度更快的SSD（Solid State Drive）固態硬盤。而且除了這些來自OEM市場的穩步增長外，絕大多數中高端筆記本電腦均將SSD硬盤作為選配，而且諸如商務用戶、游戲發燒友等消費群體紛紛嘗試采用SSD替換原有的機械硬盤。所以，我們看到一大批封裝后的SSD硬盤上市，而它們將主導2012年SSD市場的爆發。

貼心之選

金士頓HyperX SSD 240GB

金士頓HyperX SSD 240GB

硬盤尺寸/2.5英寸

存儲容量/240GB

傳輸接口/SATA III（6Gbps）數據傳輸率/讀出：555MB/s寫入：510MB/s

閃存架構/多層單元（MLC）主控芯片/SF-2281

產品重量/81g

參考評分

ATTO Disk Benchmark/

讀取560.9MB/s寫入503.3MB/s

平均讀取速度365.4MB/s平均寫入速度289.1MB/s突發傳輸速度322.7MB/s HD Tune/

讀取速度375.9MB/s寫入速度304.9MB/s

AS SSD Benchmark/734

PCMark Vantage HDD/74226 Fastcopy/

單個文件237.14MB/s文件夾220.56MB/s

金士頓的SSD產品線中，定位中低端的SSDNow系列固態硬盤一直采用了JMicron和Toshiba的主控芯片，而較為高端的HyperX系列則采用了基于SandForce SF-2281主控的設計。而在存儲芯片上，該硬盤也采用了Intel 25nm ONFI 2.2 ccMLC的高端閃存顆粒，P/E可以達到5000次，超出了同類產品。在第二代SandForce SF-2281主控的支持下，其最大讀取與寫入速度可達525MB/s與480MB/s，已經非常接近SATA3.0接口的極限速度600MB/s。

從外觀設計上，我們也能感受到金士頓為HyperX系列特別設計

的那一份悉心，“X”形狀的金屬拉絲面板覆蓋在正面，顯得極為大氣。而其內部加入了大量固態硅膠導熱墊，加上內置的“DuraClass”、RAISE技術能夠優化性能與減小功耗，用戶完全不必為散熱而擔心。除了提供臺式電腦安裝的3.5英寸支架外，金士頓HyperX還附贈了一個原廠硬盤盒，讓用戶可將其作為移動硬盤使用。為方便用戶安裝與使用，金士頓還推出了自己的Toolbox管理軟件，界而簡單易用，用戶均可以從官網上下載使用。

企業之選

金士頓 SSDNow V+ 100 96GB

金士頓SSDNow V+ 100 96GB

硬盤尺寸/2.5英寸

存儲容量/96GB

傳輸接口/SATA II（3GB/s）數據傳輸率/讀出：280MB/s寫入：270MB/s

閃存架構/多層單元（MLC）主控芯片/東芝主控方案

產品重量/128g

參考評分

ATTO Disk Benchmark/

讀取233.5MB/s寫入191.7MB/s HD Tach/

平均讀取速度242.5MB/s平均寫入速度171.4MB/s突發傳輸速度206.7 MB/s

HD Tune/

讀取速度194.9MB/s寫入速度188.2MB/s

AS SSD Benchmark/169

PCMark Vantage HDD/21330 Fastcopy/

單個文件168.31MB/s

文件夾183.15MB/s

金士頓SSDNow V+ 100系列主要面向企業客戶，著重滿足用戶系統壽命、讀寫性能的雙重需求。該硬盤采用了東芝主控方案設計與同為東芝的閃存顆粒，標稱持續讀取速度230MB/s、持續寫入速度180MB/s。拆開固態硬盤外殼后，我們在PCB板的另一邊能夠看到導熱膠設計，可更好保證內部元件散熱效果。

除了采用3GB/s的SATA II接口外，SSDNow V+100還支持TRIM、S.M.A.R.T.等技術，擁有增強型的全天候垃圾回收技術，可隨時清理冗余數據、避免性能下滑、延長硬盤壽命。與金士頓的其他SSD產品一樣，該硬盤仍然擁有豐富的配件，包裝中擁有SATA數據線、USB數據線、電源線、3.5英寸支架、保護套等，并能享受三年質保與7×24小時的技術支持。

商務首選

首先更換SSD的用戶非高端商務用戶莫屬，試想花上兩萬多購買諸如索尼VAIO Z的用戶，絕對不會在乎再花上1、2千元購買SSD硬盤，而且SSD硬盤對于整機效率的提升是非常顯注的。僅開機一項測試來看，本次評測的硬盤均能將開機時間縮短至30s內，最快的能夠達到22s左右（由于測試平臺的硬件與軟件狀況不同，此成績僅作參考）。而Windows 7的評分其實也非常直觀，以往在筆記本電腦上的機械硬盤評分僅有5.9，而采用SSD硬盤后，評分暴增至7.5～7.9，已經達到Windows 7的最高評分。此外，考慮到SSD硬盤重量較輕，均能承愛1500G的加速沖擊，壽命（平均無故障時間）均達到了100萬小時以上，無疑是輕薄商務本的首選。

游戲加速

除了商務用戶之外，游戲發燒友也是選擇SSD硬盤的另一大用戶群。最為明顯的提升便是:讀寫速度的提升能夠大大縮短游戲的啟動時間。以《使命召喚8：現代戰爭3》為例，傳統7200rpm硬盤的啟動時間為43s，更換為金士頓HyperX SSD硬盤后，啟動時間縮短至31s。此外，我們還留意到，該游戲的安裝時間也縮短了約1/3左右。對于Alienware M18x或東芝Qosmio X500等配備了雙硬盤的用戶，完全可以選擇先更換一塊SSD，來替代傳統的機械硬盤作為啟動盤。

SSD的發展歷程

2005年三星了基于NAND閃存的IDE接口16GB固態硬盤，57MB/s。2006年三星展示了32GB的產品，但至此產品仍處于概念階段。

2007年英特爾SantaRose平臺的迅盤功能，利用閃存高效的隨機存取性能提升系統應用感受，不少混合硬盤皆采用了這一機制。2008年

英特爾了第一代固態硬盤X25系列，采用34nm閃存，加入了對TRIM的支持。

2009年SandForce憑借285MB/s和275MB/s的讀寫性能，一舉達到了SATA2.0時代SSD的最高性能水準，也成為了市場的主流。2010年

Marvell更是率先引入SATA3.0固態硬盤主控，成為當時最快的解決方案。

2011年

持TRIM指令和4KB扇區格式的Windows7的，帶動固態硬盤進一步普及，同時20nm制程工藝也進一步降低了固態硬盤價格。

2012年

Ultrabook將固態硬盤納入標準，Marvell和SandForce的新一代主控均將推出1Xnm級別的制程，推動SSD價格進一步平民化。對于用戶而言，64GB的固態硬盤幾乎成了入門級用戶嘗鮮的選擇；128GB走向主流；而256GB才是高端商務用戶的首選。

高速之選

海盜船FORCEGTSSD120GB

海盜船FORCEGTSSD120GB

硬盤尺寸/2.5英寸

存儲容量/120GB

傳輸接口/SATAIII（6Gbps）

數據傳輸率/讀出：555MB/s

寫入：515MB/s

閃存架構/多層單元（MLC）

主控芯片/SandForceSF-2281VB1-SDC產品重量/80g

參考評分

ATTODiskBenchmark/

讀取556MB/s寫入508.6MB/s

HDTach/

平均讀取速度381.1MB/s平均寫入速度379.4MB/s突發傳輸速度340.2MB/sHDTune/

讀取速度366.8MB/s寫入速度336.2MB/s

ASSSDBenchmark/505

PCMarkVantageHDD/57591Fastcopy/

單個文件165.36MB/s文件夾169.71MB/s

采用了SF-2281VB1-SDC主控芯片，并沒有緩存芯片，PCB主板兩面由8顆美光8GB閃存顆粒組成，由于保留了8GB作為超容量緩存（Over-ProvisioningCache），故標稱容量為120GB。該硬盤的最大讀取/寫入速度分別為555MB/s和515MB/s，在同級產品中表現得非常出色。配合SATAIII標準接口，其4KB讀取峰值性能可達85000IOPS。據官方數據標稱，其平均無故障時間可達200萬小時，壽命超出上一代產品一倍。

在此次評測產品中，海盜船FORCEGTSSD的紅色外觀非常醒目，從與跑車類似的GT命名即可看出，此硬盤主打高速市場。除了120GB的容量外，該系列還提供了60GB與240GB的容量選擇。附上3.5英寸托架，即可方便地連接臺式電腦。

性價比之選

宇瞻Pro II SSD 128GB

宇瞻Pro II SSD 128GB

硬盤尺寸/2.5英寸

存儲容量/128GB

傳輸接口/SATA II（3Gbps）數據傳輸率/讀出：230MB/s寫入：180MB/s

閃存架構/多層單元（MLC）主控芯片/Initio INIC-1811T產品重量/63g

參考評分

ATTO Disk Benchmark/

讀取227.8MB/s寫入189.3MB/s HD Tach/

平均讀取速度178.9MB/s平均寫入速度163.9MB/s突發傳輸速度179.2MB/s

HD Tune/

讀取速度199.1MB/s寫入速度141.3MB/s

AS SSD Benchmark/125

PCMark Vantage HDD/28637 Fastcopy/

單個文件163.36MB/s文件夾112.74MB/s

Pro II系列是宇瞻面向入門級市場推出的固態硬盤，具體型號為AS202。它采用了Initio公司的INIC-1811T控制芯片，配合東芝NZ3428的MLC NAND內存顆粒，能夠提供230MB/s的連續讀取速度與180MB/s的連續寫入速度。雖然同為SATA II接口，Pro II的連續寫入速度在同級產品中仍算是比較低的，不過考慮到它較低的價格與定位，對于消費者而言，這一差距完全可以忽略。

雖然Pro II系列的重量僅有63g，在此次評測產品中是最輕的，但并不妨礙其精細的制作工藝，內存顆粒與主控芯片的排列是非常整齊的。此外，這款固態硬盤內附SSD+Optimizer性能優化大師，該軟件是專門針對宇瞻產品所設計，可讓性能保持在顛峰狀態，且事先預防使用者平時因過度頻繁的存儲、刪除等動作而導致整體性能降低的狀況，并能同時兼顧硬盤的使用壽命。

TIPS:

主控方案

從歷史來看，三星最早提出了SSD的成熟解決方案，而目前，比較成熟的主控方案提供商主要為SandForce、三星、marvell、Initio與東芝等少數幾個廠商，其中SandForce的主控方案是較為普及的。其核心技術就是DuraClass――可將“寫入放大”降低至0.5倍，由此使得普通MLC閃存芯片的耐久度接近部分SLC閃存芯片的級別。

SLC和MLC

SLC和MLC是閃存顆粒的兩種類型，分別被稱為單層單元與多層單元，其中，SLC通過一個閥值電壓來區分0或者1，因此其每一個單元只能存儲一個二進制信息，而MLC通過設置多個閥值分界點來劃分多種狀態，可以存儲兩個二進制信息乃至更多。從可靠性而方，SLC優于MLC寫入，而且速度更快，性能更好；但MLC的優勢便在于成本較低，能夠大大降低成本。

長效之選

威剛S511 SSD 120GB

威剛S511 SSD 120GB

硬盤尺寸/2.5英寸

存儲容量/120GB

傳輸接口/SATA III（6Gbps）

數據傳輸率/讀取：550MB/s

寫入：510MB/s

閃存架構/多層單元（MLC）

主控芯片/SandForce SF-2281VB1-SDC產品重量/68g

參考評分

ATTO Disk Benchmark/

讀取563.3MB/s寫入515.4MB/s

HD Tach/

平均讀取速度347.2MB/s平均寫入速度249.9MB/s突發傳輸速度319.7MB/s

HD Tune/

讀取速度359MB/s寫入速度253.8MB/s

AS SSD Benchmark/462

PCMark Vantage HDD/53630 Fastcopy/

單個文件128.35MB/s

文件夾121.85MB/s

威剛目前采用SandForce SF-2281主控的固態硬盤有S510和S511兩個系列，此次評測我們便選取了同步模式閃存芯片的S511。其芯片型號為Intel 25nm ONFI 2.2 MLC（多層單元），雖然并非頂級芯片顆粒，但在SandForce主控特有的DuraWrite機制支持下，仍能達到1000次的P/E以上。當然，出色的主控在速度上可達到最高550MB/s的讀取速度與520MB/s的寫入速度，性能相當給力。此外，該硬盤的4K隨機寫入性能可以達到60000 IOPS，還支持TRIM功能，廠商公布的平均無故障運行時間達到了200萬小時，基本上終身無憂。即使如此，廠商仍然提供了3年質保，讓用戶可以放心使用。

設計上，威剛S511 SSD采用了黑色鋁合金外殼，并同時提供了3.5英寸臺式機硬盤支架和必要的螺絲，滿足臺式電腦安裝使用。另外，威剛還為該硬盤提供了Disk Migration Utility檔案復制工具供用戶裝機使用，僅需到官方網站下載即可。

TIPS:

磨損平衡（Wear Leveling）

該機制可盡量將文件平均分配到每一個區塊，從而保證對每一個閃存塊的編程/擦寫次數一致，避免對某一部分區塊的過度地重復進行擦除操作而報廢。目前主要采用的是靜態磨損平衡，可對固態硬盤的壽命進行充分優化，由此在閃存顆粒壽命一定的前提下，提升閃存的P/E次數（擦寫次數）。

垃圾回收（Garbage Collection）

對于固態硬盤而言，該功能相當重要，與Windows中的碎片整理功能非常相似。它能將所有區塊中的有效頁面合并到一個新的區塊中，從而留出更多空間，對硬盤的性能和壽命都起到至關重要的作用。

主流之選

閃迪至尊高速Ultra SSD 60GB

閃迪至尊高速Ultra SSD 60GB

硬盤尺寸/2.5英寸

存儲容量/60GB

傳輸接口/SATA II（3Gbps）

數據傳輸率/讀出：280MB/s

寫入：270MB/s

閃存架構/多層單元（MLC）

主控芯片/SandForce SF-1222TA3-SBH產品重量/98g

參考評分

ATTO Disk Benchmark/

讀取281.5MB/s寫入260.7MB/s

平均讀取速度258.8MB/s平均寫入速度197.4MB/s突發傳輸速度225.6MB/s

HD Tune/

讀取速度206.5MB/s寫入速度179.8MB/s

AS SSD Benchmark/296

PCMark Vantage HDD/24006 Fastcopy/

單個文件97.69MB/s

文件夾101.76MB/s

與其他廠商不同，閃迪與東芝合作，擁有NADA閃存顆粒的生產線，無疑是做工與選料上比其他廠商擁有更大的優勢。閃迪至尊高速Ultra SSD采用了SandForce SF-1222TA3-SBH主控芯片，官方標稱性能達到 280 MB/s 讀取速度和 270 MB/s，采用的是3GB/s的SATA Ⅱ接口。由此來看，閃迪推出的這款產品旨在針對普及市場，并非標榜性能而生。

從外觀來看，閃迪仍堅持了精細的工藝，表面處理光滑細膩，通體材質也顯出厚到之處。目前，其至尊高速Ultra系列擁有60GB、120GB、240GB三種不同容量可選，擁有出色的抗震與可靠性能，平均故障間隔時間（MTBF）可達100萬小時。

TIPS: