拓展訓練工作目標

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拓展訓練工作目標范文第1篇

班級安全教育是學校整體安全系統工作的基礎工程，要充分發揮安全教育在學校工作中的重要作用，就必須切實抓好班級安全工作，實現班級安全教育的“三結合”，形成班級整體育人優勢。

一、班主任是實現班級安全教育“三結合”的中樞。

班級安全工作是通過學生的學習、生活、活動、勞動對學生進行有目的、有計劃、經常性的安全教育和管理。班主任是組織和發揮班級各方面教育力量，實現安全目標，做好班級安全工作，形成班級整體育人優勢的核心力量。班主任是班級管理的組織者和領導者，是聯系班級科任教師的紐帶，是溝通學校教育、家庭教育、社會教育的橋梁。在具體實踐中，班主任必須做到一要制定班級安全工作目標，與其他教育力量形成共識。二要落實班級安全教育的內容，這是實現班級安全工作目標的保證。三要強化班級安全教育的過程管理，這是實現班級安全目標，使教育力量形成合力，增強實效的關鍵。

二、只有實現“三結合”，才能形成班級安全教育合力。

班級安全工作是由各個方面的教育力量共同進行的。要實現班級安全工作目標，班主任必須與各科教學、班隊活動、家庭教育相結合，形成教育合力。

(一)與任課教師的學科教學結合

科任教師是班級安全教育工作的重要力量，班級安全教育工作主要通過科任教師把握學科特點，延伸教材內涵，拓展學生知識視野，從而達到科學、穩定和潛移默化的教育目的，更具有防患于未然的功效。要做好這一結合，一是要強化結合意識，進一步使每位教師以安全教育為已任;二是要在教學中認真探索安全教育的最佳結合點，不斷改進結合的形式和方法，把安全教育與學科的教學結合落到實處;三是要加強班主任和科任教師的聯系，統一目標，嚴格要求，齊抓共管，以增強安全育人的效果。

(二)與班隊活動相結合。

班主任、少先隊輔導員要充分發揮班集體和少先隊組織作用，開展好“自主性教育”活動，讓學生在活動中自我認識，自我體驗，自我感悟，自我教育。要做好這一結合，一要在傳統的活動中有機地穿插滲透安全教育，如慶祝“六一”兒童節過程中，根據《義務教育法》、《未成年人保護法》、《交通法》等法規中的有關內容，有目的地編排一些節目，讓學生在看演出過程中受到教育和啟迪。二要開展主題性教育活動與經常性訓練相結合，如主題活動：“珍愛生命、遠離”簽名活動，“逃生自救演練”、“學校是我家，平安靠大家”征文活動等;經常性訓練：每期組織一項“雛鷹爭章”活動，舉行一次“消防知識”手抄報比賽，辦一期“用電常識”黑板報等。

(三)與家庭教育相結合

拓展訓練工作目標范文第2篇

一、確立職業素質培養的科學理念

職業教育的本質首先是教育，是一種以知識為載體，塑造人格，培養人才的過程。反思我國職業教育，我們必須克服急功近利的思想，全面認識職業學生所需要的職業素質內涵和構成要素，加強職業理想、職業道德、職業技能、職業精神和職業身心素質的培養，促進學生全面、協調、可持續發展。專業教學不僅要圍繞培養目標，也需要有素質拓展，以開拓學生的知識視野，培養學生洞察社會、經濟、政治、文化等領域的能力，滿足學生個性化發展需求，摒棄實用主義價值觀，轉變單純的“技術教育”的片面認識和做法，克服急功近利的短期行為，防止和糾正培養“工具人”的目標取向，使學生成為一個有全面發展后勁的人。適應國際競爭條件下人才素質新要求。

二、成立專門的素質教育機構

為了有效實施素質教育，應設立專門的職業素質教育部門，負責全校職業素質教育課程的教學管理工作。其職責包括，統籌安排學校的素質教育教學工作，收集職業院校的素質教育信息，為職業素質教育課程的教學提供各方面信息參考；開展調研工作，了解校內各專業課程的設置情況及學生對職業素質教育課程的需求情況，為職業素質教育課程的開設提供依據；組織召開職業素質教育工作會議，制訂職業素質教育課程管理的工作目標和工作重點；探討各門職業素質教育課程的教學目標和特色，建立具有本校特色的職業素質課程體系，開發具有實效性和針對性的課程；負責組織召開職業素質教育課程教學研討會，交流職業素質教育課的教學經驗、教學方法，探討推進職業素質教育課程教學改革的思路。

三、探索和建立適應素質教育的教學機制

（一）積極探索教學方式的改革與創新

教學方式的改革，是提高人才培養質量的有力舉措。例如我們從素質要素著手，成立素質訓練中心，從品格、心理、技能、禮儀等方面分項目對學生進行專門的素質訓練，包括學生品格拓展中心、心理健康教育中心、職業技能培訓中心、職業禮儀訓練中心等。構建素質拓展方案，讓學生根據個人愛好和能力，有選擇地參加各種素質拓展活動，進行相關的拓展訓練。在具體教法上要以案例、情境模仿和討論為主，以確保學生的主體作用，確保教學效果。在考評方面，也要突破傳統的筆試模式，以能力考核為主。主要方式有任務式、案例式、項目式等。

（二）創新評價體系，突出教學實效

在素質教育考評中，把課程分為考試課程和考查課程，把學生出勤情況，課堂活動表現及社會活動情況等因素納入成績評定范圍，對學生的組織紀律、學習成績、平時活動參與和表現、與人的交往合作、品德修養等進行綜合評價，學生素質教育課成績計入學籍檔案，以備用人單位參考。把學生的實踐活動能力評價作為重點，是素質教育評價體系的重要特色，使考核內容更加充實，考核方式更加規范。素質教育重在養成，素質的提高不僅體現在課堂上，而且從日常的生活學習中也有所體現。促使學生在日常學習和生活中提高認識，積極行動，對學生進行正確引導，激發學生學習熱情和興趣。

拓展訓練工作目標范文第3篇

關鍵詞：拓展服務；規劃；計劃；落實

中圖分類號：G25

1引言

筆者認為高校圖書館應該將“拓展服務”作為支撐圖書館生存發展的關鍵，也是落實十七屆六中全會深化文化體制改革的突破點。什么是高校圖書館的拓展服務？拓展服務即在圖書館原有傳統服務的基礎上增加各種新的服務內容，如拓展圖書館的教育職能，開展各種培訓講座、導讀服務、書評活動，引進素質拓展類電子資源等，成為受眾最廣的大課堂；拓展圖書館的文化交流功能，舉辦各種展覽，配合重大活動和歷史事件組織主題影視作品展，創建更適于開展研討與交流的空間等；拓展圖書館的休閑職能，為讀者營造更加舒適、放松、人性化的文化休閑環境，其中圖書館咖啡廳、音樂欣賞區和美術作品展覽區都是廣受讀者歡迎的實例。

如何能開展好高校圖書館的拓展服務，首先應該從理念上進行轉變或規范，并能形成相關的制度和工作流程，最終和相關人員的考核予以掛鉤，保證拓展服務的持續性和有效性。拓展服務的開展需要動用很多館內資源、學校資源甚至很多社會資源，所以，拓展服務的開展必須要以圖書館的領導掛帥，也必須是從館長到各部門主任的圖書館領導層承擔的重要任務之一，否則這項工作很難有效的開展起來。拓展服務與參考服務類似，是一整套不斷改進，隨著讀者需求不斷演變其內容及提供方式的程序，是對應用戶需求并為之提供真正解決辦法的雙向互利服務。

2科學規劃是拓展服務開展的基石

目前高校教學科研發展迅速，競爭激烈，讀者自身信息發掘能力及新科技采納速度都前所未有地提高，高校圖書館要在學校中有所作為，就必須跟隨讀者迅速演變的信息與技能需求，主動推廣自己，向學校師生中滲透，建立與高校整體環境融為一體，既適于快速應變，又能夠實際運作、激發師生響應的拓展服務模式。

2.1 形成并制定拓展服務的共同愿景

作為圖書館的管理者，如果方向沒有弄對的話，光努力是不行的。

圖書館要開展好拓展服務，就必須從館領導到團隊所有成員都要認識到拓展服務的開展對圖書館建設的重要性，比如把拓展服務的開展視為圖書館品牌建設的一個特色內容，或把拓展服務的開展視為支撐圖書館生存發展的關鍵等，只有這樣才能形成一個大家共同的愿景，保證圖書館把拓展服務作為其長期和重要的發展戰略之一，并且能不斷的堅持和完善下去。

要達成大家的共同愿景，可以通過三個步驟或手段去實現：

1） 通過收集和整理國內外優秀開展拓展服務的圖書館的一些資料，進行內部的學習和傳閱，同時，可以邀請一些專家或同行來給大家做一些報告之類的東西，拓展大家的視野，使得大家對拓展服務的開展對圖書館的發展的重要性和給圖書館帶來的一些好處有明確的認識；

2） 在有條件的情況安排部分人員進行實地考察和交流，通過實地的考察和交流，對開展拓展服務需要的資源以及會遇到的困難等等有一個清晰的認識，同時通過實地考察和共同工作，對拓展服務的開展有更多的親身感受和操作體驗，為下一步的工作奠定基礎。

3） 在圖書館內部開展培訓和交流工作，通過前期工作積累對圖書館的內部的資源等情況開展評估，對要求各科室結合拓展服務開展的要求等做出自身的評估工作，最后，在這些評估工作的基礎上，形成全館都能認同的一個共同愿景，作為圖書館發展的戰略之一。（參考：康奈爾大學圖書館的使命不僅僅是滿足目前的教學科研需要，還要為后代學者建立知識保障，支持康奈爾學人的知識產出走在世界前列）

2.2 組建核心工作團隊

有了共同的愿景，實際上就有了發展的綱領。有了戰略規劃，接下來就需要進行戰術規劃，沒有戰術戰略規劃就無法落地，而在制定戰術的時候就必須要組建核心工作團隊了。

組建核心團隊要遵循2個步驟：

1） 根據拓展服務開展的要求，對內部人員進行一個初步的評估和篩選；

2） 根據前期的培訓和經驗交流，以及在圖書館內部的資源評估的基礎上，可以采取內部推薦和內部競聘的兩種方式，選擇核心團隊人員。內部推薦和內部競聘可以保證選拔到適合的核心團隊成員。

2.3 對圖書館開展拓展服務的相關環境及資源進行評估

為了能更好的開展圖書館的拓展服務，需要對圖書館開展拓展服務的的各項資源進行評估，通過資源評估，可以更好的發現劣勢或短板，在后續的工作中便于加強和改善。

相關資源的評估可以通過訪談、問卷調查、座談以及研討會之類的方式來完成。

3合理的計劃（目標）是拓展服務開展的推進劑

研究結果表明，傳統的圖書館學生信息技能訓練并不能使學生技能得到持久的改善。所以開展拓展服務就是從深層做起以改變大學教育面臨的學生信息素質降低的現況，這也是圖書館制定拓展服務的目標要遵循的原則。

3.1 結合本校圖書館的情況確定拓展服務開展的路線圖

目前拓展服務的開展主要包括服務內容的拓展、服務模式的拓展以及服務手段的拓展三個方面，相比較而言服務內容的拓展相對容易開展，其次是服務手段的拓

合理的目標制定就是在制定目標的時候一定要考慮到自身的實際情況，由易到難，先做自己有把握和有經驗的拓展項目，然后逐步增加其它的拓展項目，這樣能保證工作目標能夠實現，也可以增強團隊的信心，鍛煉團隊的能力，為圖書館長期目標的實現奠定堅實的基礎。

3.2 結合本校圖書館的情況制定長期和階段性的工作計劃（目標）

拓展服務仍處于不斷成長中，應因校而異、因時而異、因需求而異。在數字化時代，高等教育正在經歷迅速轉型，圖書館服務也必須與之相適應。圖書館拓展服務可以有各種不同的形式和內容，但其核心理念就是為讀者提供更好的服務體驗，其要點是要適應學校的發展動態，適應讀者群的接受方式。圖書館與讀者群體之間的雙向觸動，使圖書館的資源與服務更具時代性，發揮出最大效益。

1） 長期計劃（目標）制定要遵循的原則和方法

長期計劃（目標）的制定一般以5年為一個階段予以制定，結合圖書館達成的開展拓展服務的共同愿景，做出第一個長期目標的制定，該目標可以包括很多指標，比如說人才引進計劃目標、人才培訓計劃目標、讀者滿意度的指標、開展多少場拓展服務等等，有了第一個長期目標，接下來的第二個、第三個就好制定了。

2） 階段性短期計劃（目標）制定要遵循的原則和方法

階段性短期目標的制定一般以一個學期或一個學年予以制定，在圖書館長期目標的指導下，拓展服務團隊根據分階段任務制定相應的工作目標，相應于長期目標，階段目標就更加具體，比如本學期針對新生開展書評活動的次數、具體時間安排以及執行團隊等，操作性更強，由于分階段目標更詳細和具體，所以應該納入相關人員的階段工作考核之中的。

4強力的落實（執行）是拓展服務開展的保證

拓展服務與參考服務類似，是一整套不斷改進，隨著讀者需求不斷演變其內容及提供方式的程序，是對應用戶需求并為之提供真正解決辦法的雙向互利服務。

拓展服務開展的成功與否關鍵在于能否建立其一支高素質、具有很強執行力的團隊，如何確保能建立起這樣一支團隊，關鍵在于是否能制定一套科學的制度、考核和評估體系。

1） 俗話說，沒有規矩不成方圓，這里講的制度是針對開展拓展服務而專門制定的，類似于我們圖書館的制度一樣，就是需要大家共同遵守的準則。

2） 考核是為了保證我們的目標能完成而設定的，應該包括所有參加拓展服務的團隊成員，根據大家承擔工作的不同制定不同的考核標準；

3） 評估體系是為了保證目標和執行都在正確的軌道上運行而設定的，評估時間一般以一個季度為宜，主要評估的是各個小組目標完成情況、個體考核的情況以及整體計劃目標的完成情況，通過評估，一方面對出現的問題進行針對性的解決和調整，另一方面，對下一步的工作進行分析和部署。

5總結

開展拓展服務是圖書館的發展的大勢所趨，與其被動等待，不如主動逐步推進圖書館的拓展服務。但拓展服務的開展對圖書館來說又是一項艱巨的挑戰，擺個樣子很容易，但是要真正的做出成績，做出特色來就需要圖書館以及學校長期在人力、物力等方面的加大投入，才能保證拓展服務的可持續發展。

拓展訓練工作目標范文第4篇

“拓展訓練”是一項大型的戶外拓展活動，在我看來他還被賦予了“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”深層次的內涵。下面小編給大家整理的素質拓展活動心得體會范文五篇，希望大家喜歡！

 

 

素質拓展活動心得體會范文一

以前我對“拓展訓練”并不是很清楚，通過這一天下來，我才明白原來這種訓練是一種考驗人的意志和智慧，挖掘人的潛能，培養團隊協作精神的運動。由于時間有限，我們參加的項目并不很多，但是正是這幾個小小的項目，讓我體會到了團隊合作的重要性。

一大早我們一大幫人便坐著大巴出發了.一路上大家精神飽滿，一臉的朝陽。

很快我們到達了目的地，首先開始的是一個拓展訓練熱身。熱身的內容是分小隊，給所在的小隊命名、選隊長、設計隊徽、隊訓、隊歌。我們的小隊把自己命為“野狼隊”，隊歌是——呵呵，暫時保密，大家唱了一遍，還挺威風的。隊長嘛，則選了我們隊伍中的領導吳院長擔任。

訓練正式開始了。第一個項目是翻越“電網”。任務是在規定的時間內，每一位隊員都翻越由不同面積空擋組成的“電網”。項目開始后，大家并不急于過網，而是在隊長的帶領下，每個人根據自己的體形找到自己要過的網格。體積比較旁大的先過.休積比較弱小的在大家的幫助下一個一個被從空中送到對面.經過大家齊心協力的努力，終于在規定的時間內完成了這個項目。

活動在有條不紊的進行著，在每項活動結束之后，指導員都會有一段精辟的總結。信任同伴、相信集體是我們融入集體，開展工作的基礎。“心靈苦旅”讓我學會信任同伴、相信集體。我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任你的同伴，相信你的集體，他們在你需要幫助或孤立無援時才會給你最無私、最真誠的支持；只有信任你的同伴、相信你的集體，我們在這個集體中才會有歸屬感和責任感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。

一天的拓展訓練結束了，在回來的路上，大家仍然很興奮，眉飛色舞地交流著訓練體會。有的說，這次訓練，是一次挑戰自我的機會；有的說，訓練培養了團隊意識；還有的說，對協作的重要性有了更具體的感受。

這次拓展訓練給我留下的印象極深，得到的知識與心得體會也非常豐富，總結起來，有以下幾點：

1、分層管理、明確領導極其重要。

每個人的崗位職責確定之后，各司其職，有利于明確責任，發揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應該做什么，又思考怎樣做好。

2、做事要先做計劃，再開展行動。

這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理，做過電網項目時，大家先不急于過網，而是每個人找好自己的位置，充分論證，最后一舉通過。

3、從失敗中我們也得到教訓和啟示：在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協調，形成力量的整合才能完成共同的任務。

4、知識和技能還只是有形的資本，意志和精神則是無形的力量。

拓展訓練就是開發出那些一直潛伏在你身上，而你自己卻從未真正了解的力量。

素質拓展活動心得體會范文二

這次拓展活動使我深深的體會到團隊協作在任務執行過程中的重要性，同時也學會了如何突破自己心理的極限，可以說是一次非常難得的經歷。這種心理極限上的突破不是隨便的生硬的活動項目就能夠達到理想效果的，通過對拓展項目的精心設計和拓展師的職業能力最終真正能夠實現個人某些心理障礙的跨越，于此同時也能夠體會到個人能力的發展潛力。證明了自己，超越了自己。通過這種拓展項目也使各個小組的成員成為一個真正能夠發現問題，解決問題的戰略團隊，大家都各司其職、各負其責，在拓展項目中尋找合作的黃金點，不斷形成一種默契，這種關系由原來松散的個體磨合成為一個能夠沖破任何防線的組合體，團隊的每個成員在項目進展中都增強了克服困難的信心和勇氣，提高了面對困難卻能堅忍不拔進行到底的決心，更可貴的是鍛煉了每個團員的膽識，也克服了有時只憑感覺行事的思維定式。沒有不可能，超越自己就能夠創造奇跡，斷橋和畢業墻等拓展項目都是出色的例證。

從拓展訓練聯想到實際的工作，我也感到受益匪淺，隨著社會的發展，靠一個人完成所有任務的可能性已是微乎其微，由此，團隊整體的效率就顯得極其重要。保持整個團隊的狀態，使其成為一個無堅不摧的戰斗團體，必須增進彼此的了解和加強相互之間的信任感。這次拓展訓練項目的安排和設計在這方面的努力每個人都深有體會，由此應用到具體的工作中，團隊中相互的協作效率和質量都會有很大的提高。

通過對拓展訓練的總結體會，在實際工作中如何增強團隊的核心競爭力，我想：首先，整個團隊必須確定一個合理的工作目標，在目標確定的前提下，制定出切實可行的工作計劃。很明顯，沒有目標的團隊，存在就沒有任何意義；而如果團隊的目標制定的不合理或根本不能實現，那最終也必將一事無成。其次，整個團隊必須有強大的凝聚力，單個成員對整個團隊要有責任心和使命感，形成一個相互信任的核心，使每個成員都參與團隊工作之中，發揮每個人的主動性和參與度，整個團隊才能不斷進取，取得成功。再者，合理分配整個團隊的資源，充分做到人適其職，物盡其用。只有如此，整個團隊才會保持高度的發展態勢，從優秀走向卓越。

拓展訓練是短暫的但是它對我的影響確實是深遠的，我要把拓展訓練中體會到的切實應用到今后的工作中，使自己充分融入到創造卓越的團隊之中。

素質拓展活動心得體會范文三

“拓展訓練”是一項大型的戶外拓展活動，在我看來他還還被賦予了“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”深層次的內涵。以前，對于“拓展培訓”這個活動只是聽過，但是并未親身參與其中，所以也不知道所謂的“拓展”究竟是何內容。這次有機會參與網名網訊的素質拓展訓練，使我受益非淺、感受頗深！

當我們邁進訓練場的那一刻，我們已經被賦予了人生中的一次新的轉變！因為他激勵了人的斗志，激發了人的潛在能力，創造性的發揮了人的團隊能力。

雖然只有短短的一天時間，拓展訓練所給予我們的啟發和經驗卻是一筆永久的精神財富，無論我們身處何種崗位、只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。在這一天里，讓我感受最深的有以下幾個方面：

一、目標一致、互相信任

無論是訓練一開始的背摔、巨人天梯、畢業墻，幾乎所有的項目，我們每個成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標而努力。家沒有任何的隔閡和本位主義而是相互幫助和協作，如果我們在實際工作中都能像現在這樣。手緊緊握住、相互扶持，我們就能成為一個團結的、具有強大凝聚力的團隊。最難忘的是，在“背摔”中，讓我真正體味到了同舟共濟、相互信任。在今后的工作學習中我也一定要以這種心態重新定位自己的角色和責任。

二、永恒的微笑

畢業墻這個項目，使我感覺到“翻越求生墻”訓練是對我們意志的考驗，4米高的筆直的石墻，沒有任何工具，當時就想著怎么過去?大家齊心協力共同努力，終于征服了"石墻"，但是更讓我無法忘懷的是作為人梯底座的隊員不知肩上、身上受了多少“踐踏”，更讓人敬佩的是為了幫助最后一名隊員順利攀上畢業墻，取得最終勝利的隊員，使同舟共濟的團隊精神得到了的升華。

拓展訓練很快的一天，但是使我認識到個人的成功永遠基于團隊的成功，也體會到了遠遠超越個人成功的團隊成功所帶來的喜悅，感受到了團隊所給予每個人的巨大鼓舞和關愛，感受到了濃厚團隊氛圍所激發出的高昂斗志。當隊友們把我拉上4米高的臺子上時，使我感受到團隊精神的偉大。

素質拓展活動心得體會范文四

從來沒有想到，一次拓展訓練給了我這么多的感受和收獲，在生活中，我們往往要做出很多抉擇，有些抉擇需要的是勇氣。在事業上，我們往往去面對很多機遇，把握機遇需要的是決心。越出窘迫后的海闊天空是令人向往的，但是否有勇氣和決心邁出至關重要的一步也是很重要的。經歷這一切之后，你會發現人的潛能真的是很巨大的。拓展是什么?拓展是石，可以敲出星星之火；拓展是火，可以點燃希望之燈！拓展是燈，可以照亮前進之路；拓展是路，伴隨您走向成功！

通過拓展訓練，我有以下方面的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作；學習欣賞、關注和愛護大自然。

給我最深的項目是孤島求生，島是安全的，人是健全的，而且島上有充足的食物，我們的任務是兩天內在島上安全的生活下去，時間一分一分的過去，通過大家的共同努力，我們都平安的完成任務了。。這就說明在工作之前要明確目標，找到做事的關鍵和方法，也需要別人的幫忙，只有大家通力合作才能完成任務，每個項目結束后，我們都會去總結，在這個項目中，我們的收獲是什么，有哪些不足，關鍵是每個隊員都會去發言，感受到了貴在參與的精神，真正體會到了有些事情單憑個人力量是根本無法完成的，或無法完成的更好，更理想。我們每個人都要善于挖掘自己的潛力，更要在團隊中發揮團隊合作精神.我會把這次的活動的感受用在以后的工作中，多學會換位思考，這樣自己才會不斷進步，希望自己的明天更好。

素質拓展活動心得體會范文五

時光飛逝，一轉眼我從學校步入社會實習工作已經有兩三個月的時間了，在工作中，我本著嚴以律己的思想，認真對待和做好每一項工作。與工作相關的事上，不懂則虛心向同事請教，不斷的提高和充實自己，同事也提高自己的工作效率。作為一個應屆畢業生，初來公司，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的精神，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。

兩三個月，雖說不長也不短，在這段時間里我學到了不少。剛開始的一周，許多事情都是云里霧里，自己也很迷茫，但隨著同事的指導，我漸漸步入正軌，一開始就是按著指示做事，自己思考較少，后來隨著事情多了起來，開始懂得如何好好安排自己的工作，做好計劃，按著計劃一步一步來完成工作。為自己列一個計劃來行事用許多好處，一來起到統籌規劃的作用，二來按部就班的做事，才能把事情做到井井有條，同時也提醒著自己當天的事要當天完成，提高了工作效率。

每天上班的第一件事就是查看郵件，看看有沒有客人的最新回復或詢盤，如果有新詢盤第一時間反饋給采購，讓采購及時報價以便在盡快的時間內回復給客人。若是客人的回復，則繼續跟進，回復客人的郵件。跟進詢盤時，根據客人的需求向客人發送產品照片推薦產品。

在開發客人這一工作上，我在一個多月的時間內接到了第一張訂單，能接到這張訂單，我要非常感謝我的同事們對我的幫助，沒有他們耐心細心的指導和幫助，單憑我一人在沒有實踐經驗的情況下是無法做到的。都說外貿是長跑，有些人跑了很久仍無法跑出成績。而我在一個多月的時間內小有成績，這筆訂單著實鼓舞著我再接再厲，長跑仍未結束，還需要不驕不躁，沉得住氣，靜下心來，好好對待每一位客人，認真回復好每一封郵件。對每一位客人及時進行總結，在開發客人時或訂單進行時要處于主動位置，帶領著客人朝我們預期的路線走，而不是被動的等待客人指定要做什么。

拓展訓練工作目標范文第5篇

2、強化學校日常管理工作，為每位學生的成長提供服務，為每位教職工的發展提供良好條件。加快校園基礎設施建設，積極爭取項目支持，利用有限的財力、物力對校園環境進行優化工作。

3、要繼續本著“選好苗子，著眼未來”的原則，加大招生力度，堅持常年招生不松懈，進一步加大選材的力度。鼓勵教練員要盡力下到市、縣進行選才招生。進一步完善競爭、激勵機制，加大向省優秀運動隊輸送的力度，增加基礎隊伍的集訓人數。

4、將“創先爭優”活動與加強德育教育有機結合，繼續深入推進我校德育教育工作的開展，加強青少年思想道德水平、養成教育和日常行為規范教育。

5、強化常規教學的研究與管理，不斷提高教學質量。認真做好教學、訓練質量調研與指導工作，開展“常規教學活動月”活動；落實新的教學常規；完善領導干部參與、指導、管理教學的制度。

7、認真貫徹落實“學校安全工作制度”，建立學校安全工作目標責任制和安全工作責任追究制度，重視安全教育與防范工作，杜絕安全責任事故發生。加強對學生的普法教育，邀請省司法廳有關專家來校為同學們進行法律常識講解，進一步深化學生的法律、安全意識。

8、確保新建學生公寓樓明年完工并投入使用。

9、擴大學校圖書館面積，增加藏書量，規范管理。

10、努力擴大創收，來彌補教育經費的不足。依托多巴基地優勢，積極發展學校產業。結合競技體育的特點，創辦素質拓展訓練營地（俱樂部）。