假如再給我一次機會

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇假如再給我一次機會范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

假如再給我一次機會范文第1篇

假如上天再給我一次機會，讓我回到小學，讓我再一次穿上那套已經掉了色的校服，讓我再一次戴上那條我經常用來擦桌子的紅領巾。我會努力讀書，我一定會用我跟同學打鬧的時間去看書預習而不是用來玩。

假如再給我一次回到過去的機會，我一定會克服所有關于學習的困難和絆腳石，我會利用上課搞小動作和開小差的時間去聽課和認真做筆記，而不是想上課不聽課的藉口。

假如再給我一次改變歷史的機會我一定會聽老師的話去盡我所能完成所有作業而不是利用時間去想該如何和老師作對，如何令老師生氣和討厭。

假如再給我一次機會范文第2篇

人生在世，難免會做一些后悔的事，這時的人們常常會說：“假如能在有一次機會就好了，我一定會珍惜， 我一定不會這么做。”是的，假如真的能有一次機會真的很好！那樣曾經做的后悔的事，就可以彌補了，誰不希望了。

假如真的能有一次機會，你這時候，一定會慢條斯理做著自己的事情，在這個時候，別人反倒替你著急了。別人也許會催促你讓你快點干完自己的事。你這時候，也許坑定會這么說：“你急個什么，我還有的是機會。我都一點都不急，你急個什么。”可是我想說：“俗話說，不怕一萬就怕萬一，那萬一你的這次機會，又浪費掉了怎么辦。”你或許還會說，如果能再給我兩次機會就好啦。我想，如果真的再有兩次機會，你也許會成功，但這樣也注定你嘗到甜頭后，你會更加變得變本加厲。在這樣的意識下，你會養成懶惰的習慣。長就以來，你們就會這樣，從小學回到初中，從初中混到高中，在從高中混到大學。然后再混到老，到最后，你還是會執迷不悟，還想到再有一次機會，這讓我想起了時間老人的故事。

一個人求時間老人再給他一次機會，時間老人，見他可憐，于是便實現了他的愿望。老人返老還童后，并沒有珍惜這次機會，就像上面說的那樣，等混到老，還想再有一次機會。這次時間老人，可沒這么善良，只是冷笑著說：“當初我就不應該給你機會，我給了你機會后，你卻不懂得珍惜，等老了還要這樣。世界上哪有這么好的事。”說完時間老人便走了。

所以，不管有沒有一次機會，我們都要懂得珍惜。假如真的再有一次機會，我寧愿不要這次機會。《明日歌》就是這么一個道理。

就算真的有這樣的機會，我也不會要！

假如再給我一次機會范文第3篇

也許這一切太晚了；心靈的窗戶將永遠關閉著，也許奇跡也會出現，等著明天的第一縷陽光。

假如我失去了雙眼，我會不會后悔在健康的時候，沒有全力以赴，留下那么多的遺憾，可我盡力了，我一個人盡力，就一定有好的結果么？你們為什么總是埋怨我強調客觀，不懂主觀努力，卻從來沒有來幫過我？要知道，很多事，就是主客觀都做到位了，也不一定成功。

我多么渴望看看這世上一切，假如說我憑我的觸角能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。希奇的是明眼人對這一切都如此淡漠！那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態在他們看來是那么地平庸。也許人就是這樣，有了東西不知道欣賞，沒有東西一味追來。

假如再給我一次機會范文第4篇

在瑞典的時候，她特別喜歡喝聯合利華的“立頓花茶”，這大概算是她平生第一次與聯合利華的親密接觸。回國后，她也關心過聯合利華的招聘情況，知道進聯合利華比較難，聽說有5000人面試，最后被招的也就十幾個人。

求職前，她并沒有像很多同學那樣廣泛“撒網”，而是針對性地做了挑選，把她關注的一些情況進行了梳理，便果斷把求職的重點放在了聯合利華。

聽說聯合利華在全國總共收到20萬份“網申”，但只有5000份進入他們的視野，幾乎是百里挑一。為此，一份“網申”她整整做了兩天。很幸運她通過了“網申”，并順利通過了筆試關。

第一輪面試，問的都是“網申”上做過的內容。記得當時面試官剛好就問了一道她準備過的題目：工作中遇到困難你是如何處理的？假如再給你一次機會，你會怎么辦？

她舉的例子是在F1做兼職項目助理的時候。比賽間歇她負責給客戶發盒飯，因為沒有經驗，場面有點混亂，以至于后來盒飯不夠了，當時有人情緒很激動。沒來得及請示匯報，她立即做出了反應：本著客戶至上的原則，請他們留下聯系方式，并承諾在午飯時間一定將盒飯送到他們手上。她說，假如再給我一次機會，我應該在源頭上找問題，或者預先做好計劃，將盒飯直接送到客戶房內，而不是讓客人來領。

面試官對她的回答還算滿意。于是又問：你對聯合利華的產品了解多少？

她很喜歡這個題目。因為她最喜歡的“立頓花茶”就是聯合利華的產品，而且特地隨身帶了兩包。她微笑淺淺地拿了出來，說：“這是我最喜歡的‘立頓花茶’。因為喜歡，回國時還買了很多送人。這種茶在國內還沒有賣的，你們愿不愿嘗嘗？”

見她神態自若，而且“人證物證”俱在，面試官含笑認可。

第二輪的面試是群組式的，關于新產品的推廣和申博。當時場面很亂，七嘴八舌的，很快就有人陷入了細節的爭論。這時她走到白板前，把新產品如何進行推廣的計劃大致搭了一個框架，并在白板上畫出圖示。同時，她沒忘記把大家討論的細節都納入了框架中。最后她問：大家還有什么需要補充的？大家似乎被她的計劃折服了，沒有人再提出異議。很自然的，當時她成了這個小組的領導，她的出色表現大大加深了她在面試官心中的印象。

末了，照例有一次應聘者的提問。她問：請問“和路雪”為什么叫“和路雪”呢？面試官愣了一下，說：“這個問題問得好，我也不知道，等我回去好好研究一下，有了答案一定告訴你。”然后他又很仔細地要了她的聯系方式……

最后，她被錄用進合利華市場部，成了一名管理培訓生。

假如再給我一次機會范文第5篇

假如我也會復制，我一定要復制時間。是啊，常常聽到大人們說：“哎！歲月不饒人呀！我們都老嘍！要是再給我10年時間，我一定會……唉！”所以，我要復制許多的時間，送給老一輩的人，讓他們實現自己還沒能實現的夢想。

首先，我要復制“壓縮時間”，讓那些后悔沒能考上大學的中年人一個重新上大學的機會，讓那些因為學歷不夠而沒找到工作的人一個機會，在這幾年時間里，他們可以學到比一般人更多的的知識，這是為什么呢？原來，是我把時間壓縮了，讓他們有足夠的時間去適應學習的環境和方式。這就是我復制制作的“壓縮時間”。

然后，我還要復制“可儲存時間”。這種時間是特地為家里有孩子上班族量身打造的。這種時間可以分成若干次使用，第一次沒用完的時間可以把它儲存起來。為什么要設計這種時間呢？這是因為一些忙碌的上班族，常常因為工作原因沒有時間陪孩子，而這種時間，就可以讓他們在工作之余用拿出一點儲存的時間來陪自己的孩子，這個時間是在每天的24小時之外的，一點不會影響正常工作。很神奇吧？

最后我還要復制“教育性時間”。這種時間是最短暫的，也許是1秒，也許是1分，也許是半個小時……這種時間，就是為那些不愛學習，把時間無緣無故地浪費掉的人設計的。給他短暫的幾秒種，讓他能夠明白“光陰似箭”的道理，讓他能夠從此珍惜時間。這樣，那些為自己的孩子浪費時間的問題操心的父母，就不用再天天愁眉不展啦！